如果可以，我愿意带着你，一起聆听大自然的声音，一起寻找大自然中最美丽，最动人的音乐，一起放开喉咙，与大自然最优美的伴奏，合唱一曲。

大自然的音响作文六年级27

在大自然深处总藏着许多不为人知的奥秘，有时像个五彩的世界，有时像一首正在演奏的乐器，你听，你仔细听！

轻轻闭上眼睛，细听小溪流水声，树叶“沙沙”声悄悄伴随沙沙声的三位歌唱家，蝈蝈，蟋蟀，蝉，一声声，一震震，一大一小组成一部洪亮的自然交响乐。风慢慢的吹着，发出“呼呼”的响声！蝴蝶听了，在微风衬托下翩翩起舞，好像在告诉我们它们是世上最好的舞蹈家，在那微风下显得格外美丽迷人。

美是拿眼睛看的。渐渐地太阳从白云身后出现，小树在阳光的照射下滴下金黄的树脂，犹如一颗颗珍珠似的晶莹剔透，闪闪发光。小溪流动着，放眼望去，溪水清澈见底，鱼儿在水中你追我赶，时不时总有几只调皮的鱼儿跳出水面，翻起滚来，溅起那洁白的水花。群山之间，每当从那走过，总有绿色的影子把我笼罩，空气中夹杂着自然的清香，这便是我与大自然最为亲密的接触了，大喊一声，风儿随风带走，一切烦恼烟消云散。只有那一阵阵回音，在不远处回荡。

如果，花儿落了，来年再开。草儿枯了，来年再绿。树木随时间变化不断增加年轮，其实啊！自然的规律，永不停息……

大自然的音响作文六年级28

今天，我和欧阳思远、韦一凡三人一起去树林抓小松鼠。

一开始，我们在树林里跑，跑到了阳光充足的地方，我们拿着望远镜一看，一只松鼠也没有，我们气的头发都可以烧开水了。我们爬到树上休息。休息好了，我们又开始抓松鼠了。我们想了一个办法，用松果引松鼠下来。我们立马跑回家拿了一些松果放在地上，上面用桶盖住，只要它一下来，我们就放手抓住它。

过了一会儿，松鼠果然来了。它刚刚拿起东西时，我们一放，桶盖住了它。

这时，一大群松鼠跑了过来，韦一凡说：“是不是松鼠的朋友？”欧阳思远说：“是的吧。”

我们抓住松鼠飞快的跑走，可松鼠死追不放。我们加快步子，向家跑去。要到小镇了，忽然松鼠把我们包住了，不过我带了玩具枪，我装好子弹射它们，可它一躲一躲，完全打不到它。这时我们不管三七二十一直接跑了，可松鼠跑到我身上。我们看到了河，跳进小河里，这下松鼠来不了了。我们高兴极了。

过了一会儿，松鼠走了，我们走出去。我们高高兴兴的回了家。到了家，我们把松鼠放在笼子里。妈妈回家一看，生气的说：“何浩然，你怎么能把小动物带回家？应该把它放回树林！”我说：“好吧！”

直到今天，这件事还令我难忘。

大自然的音响作文六年级29

古人有过一句极为深刻的话“师法自然”，就是说人要以大自然为师加以效法的意思，这话看似平淡，实际很有意义。大自然存在了许许多年，积累了无数“知识”，聪明的人们跟它学到了很多东西，创造了很多财富。

像北京奥运会上精彩亮相的“水立方”、“鸟巢”等体育馆，就是人们在大自然的帮助下建造的，无论是外形还是构造都很相似，难怪有人说它们是大自然的回归呢！其中水立方外墙与里层由上千个气泡组成，不仅结实坚固也透明通风，它的建筑灵感就源于肥皂泡理论。肥皂泡在生活中是再常见不过的了，孩子们几乎每个人都有吹肥皂泡的经验，可却不清楚简单好玩的泡泡里面蕴含着很深的力学方面知识。

其实在日常生活中这种情况也很常见，比如我在农村亲戚家看他们嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通过嫁接增加产量，也能把味道变的更甜。这种嫁接就是很早以前园艺学家们从自然界发现的：不同的两棵树木缠绕在一起，时间长了其中一棵便结出了一种外形不变，但味道酷似另一棵树的果实。

生活中大自然的给人类的启示无处不在：鸟儿让人们设计出了飞机，自然的雷电让我们用上了电……奇妙的大自然是人类最好的老师！

大自然的音响作文六年级30

大自然的声音是清脆悦耳的，要得是壮丽宏伟，是细若游丝的。嘘，我在听……

东方欲晓，晨曦初露，两山之间，瀑布被染红了，像一条鲜艳的大绸缎，飞泻而下，奏起宏伟的乐曲。“哗啦，哗啦”如同千军万马奔腾咆哮，如大鹏展翅，破云而来，如觉醒的金色雄狮仰天长啸，壮丽雄伟。

走在凉爽又温柔的乡间小径上，参天大树，绿叶如云。“沙沙，沙沙”绿叶们借着小雨奏着欢快的交响曲，它们随着风儿舞蹈，又唱又跳。“啪嗒，啪嗒”雨儿落在了小伞上，打起了鼓，我也忍不住随着节拍一起，唱着欢快的乡间小曲儿。“啦啦，啦啦”好一曲动人的小径音乐会，多么热闹，多么快活！

在朝霞满天的清晨，树上还挂着晶莹的露珠。“叽叽，喳喳”婉转动听的鸣叫，那是小鸟在为朝霞谱写一篇优美的乐章，在宁静的早晨，静静地听，多么美好的事，所有小鸟都来演奏。“啾啾，叽叽，喳喳……”你或许会以为这是国王的乐队从门前经过，因为这是春的绚丽的乐章，这时，所有鸟儿都会伸长脖子，扭扭腰，抬抬腿，展现春最独特的风貌！

听听大自然的声音，多么美妙，多么宏伟，多么细若游丝……

大自然的音响作文六年级31

色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！我爱大自然，更爱它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的语言……

春风抚摸着大自然，它来到了大地，给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，看看四周，杨树、银杏树、果树等许多树都长出了嫩绿的小叶子。鸟儿唱歌庆祝春天的来到，风儿拂过我的脸颊。大地万物都开始了新的一天。“一年之季在于春，”果真说得一点儿也没错。

春去夏又来，草儿们的个子长高了，树木也长得茂盛起来，只有花儿愁眉苦脸，提不起精神，好像在说：“真热啊，我都快枯了，下场雨吧！”没等小花开口，雷阵雨便来袭击了。雨滴落在花上，花笑了，眉头也舒展开来了，高兴地欢呼着。

一眨眼，大地又换上了金黄色的新衣——秋天到了。树木的叶子被大地这位伟大的艺术家涂上了黄色，变得耀眼。盼着盼着，冬天这个美丽的小姑娘向我们走来了。她小手一挥，大地变成了银白色，精致美丽的雪花飘下来了。孩子们在雪地里打滚、堆雪人……

自然界真是个魔法师，每一天都会改头换面，创造出神奇的魔法！

大自然的音响作文六年级32

声音是最美的。

轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！

在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。

坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。

掌声，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他的鼓励。

声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。

大自然的音响作文六年级33

大自然拥有美妙的歌喉，如一位著名的歌唱家，我，就是她的歌迷。——题记

“听，海哭的声音”。我坐在海边的一块岩石上，眺望远方，南海海面白茫茫的一片，一个个海浪拍到了岩石上，“啪”的一声，发出了银铃般的笑声。你听，“哗哗哗，哗哗哗”多么美妙，多么动听。一个大浪卷来，拍到了海边礁石上，让我不禁想到了“惊涛拍岸”的磅礴气势。阳光下，海天一线，五彩缤纷。一阵阵浪潮袭来，犹如不同的歌唱家的歌声，时而高昂，时而低沉，时而缓慢，时而湍急，时而喘急，时而欢快，时而悲凉，听着那变幻不定的歌声，让人不禁回忆起了一幕幕往事，回忆起了人生的悲欢离合。

卷起一阵风，天空中，一条白色的线掠过海面，那便是“护海使者”——海鸥。它们的叫声宛如一首二胡曲子，时不时让人感到一阵阵凄凉与缠绵。“鸥！鸥！鸥！”拖着尾音，划过了天际，流向远方。