竹子虽然没有牡丹的娇艳，没有月季的芬芳，可是我爱竹子，更爱它那种坚韧不拔的毅力和顽强的生命力。

竹子的生活场景描写小学作文26

我的家乡在兴山（游洋）。这里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只见一杆杆长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘，它们头挨着头，肩并着肩，仿佛一对对亲密的朋友。

春天到了，春雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机，一颗颗鲜笋响应着春姑娘的召唤，争先恐后地破土而出。几天，满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。

炎热的夏天，竹林显得美丽可爱，阳光通过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上，那就是竹子成林的时候。

秋风送爽，到了收获的季节，人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割，提着竹篮到山间采柿子、板粟，他们收获着丰收的果实，也收获着沉甸甸的希望。

冬天来临，家乡的人们利用家闲，用他们那灵巧的双手将竹子制成箩筐、枇杷筐……，运往外地的是竹器，带回来的是喜悦。

啊！我爱家乡的竹林，受他们无私的奉献，更爱家乡的家民，爱他们的勤劳朴实。

竹子的生活场景描写小学作文27

今天晚上，我和爸爸、妈妈去森林里砍竹子。在路上蚊子非常多，我们用袋子哄着走过了这蚊子多多的马路。

我们走进森林，爸爸带我们到了一个正确的入口，因为路封了，我们又返回到了我们经过的地方，爸爸说：“我们从这个地方插过去，就可以看到竹子。”我们到了那个地方，竟然那个地方也过不去了，我们丧气的回去了，在回去的路上，我们盯上了一根粗粗壮壮的竹子，我们不丧气了，眼睛里充满了希望，看着爸爸，爸爸鼓起劲，到了那根竹子旁边爸爸拿出小刀，开始砍。过了很长很长的时间，终于爸爸把竹子砍下来了，我像爸爸摆出了一个你很棒的手势。我们把竹子弄干净了之后，我看着这根竹子说：“爸爸他有多高啊！他有多壮啊……”爸爸说：“可能8米左右吧！”这根竹子的颜色是翡翠绿，从低到高只要三个月就长7米，那样我跟爸爸搭起来也比不过它，他实在是太高了，他一节一节的，一节就要50厘米，哇！太高了……我和爸爸把它分成两根爸爸也比不过他，但是再砍开就差不多一样高了，真不知道熊猫是怎么吃竹子的！

竹子的颜色、身材还有身高都比各种植物奇妙，真是太珍贵了，怪不得熊猫喜欢吃！

竹子的生活场景描写小学作文28

上个星期妈妈给我买了一盆竹子，竹子是用水养的，我非常高兴，因为我最喜欢的植物就是竹子，我喜欢的原因就是：竹子张的又高又绿，非常讨人喜欢，而且具备很多优秀的品质。

我听说，把竹子的根剪掉，它就越长越高。第二天，我就把竹子的根剪成了三分之一长，我希望它真的可以茁壮成长。我就把它放在阳台上，妈妈说：“阳台上太冷了，它会生病的。”我笑着说：“妈妈竹子是有顽强生命的，因为见到阳光，它会长得越茂盛。”

竹子非常好养，因为把它放到水里就可以了。就像一个不挑食的孩子似的。多么让人喜欢呀！

竹子是具备很多优秀的品质，它不畏惧任何困难，即使被剪掉了根，它也可以茁壮成长，即使严寒酷署，也可以枝繁叶茂，即使条件艰苦，也不“挑食”。我也要像竹子一样在任何艰苦的条件下，不受任何外界的干扰，也不挑食的孩子，健康成长。

竹子的生活场景描写小学作文29

在百花丛中，有娇羞的玫瑰，有洁白如玉的茉莉，有芬芳扑鼻的玉兰……但是我最爱的还要数竹子了。

那一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了生机勃勃，给人们带来一种享受，它与松、梅被誉为“岁寒三友”，因此，古往今来，竹子一直是许多文人墨客的笔下赞美之物。

我喜欢竹子，喜欢它一年四季常绿。春天，春笋纷纷破土而出，漫山遍野。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里沐浴。夏天，竹子一个劲儿地拔节，你追我赶，竞争着向上，最后都长得差不多一丈高。它身穿绿色外套，显得十分庄严。秋天，许多花都凋谢了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子浑身充满活力。冬天，当北风怒吼时，竹子它仍然身披绿装，在风中傲然屹立，就仿佛戌守边关的战士。

我喜欢竹子，喜欢它那顽强的生命力。正如诗所言“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”你看，只要有一节笋，它便能生长，而这节笋，不管是谁故意种的，还是丢弃的，它都不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮成长。它既不需要谁给它施肥，也不用谁来灌溉，反正它就是一味无忧无虑地生长，它的生命力真是顽强啊！

我喜欢竹子，喜欢它那勇于献身的精神。人们喜欢用竹子来做家具，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……它的用途真是多啊！竹子还有特殊的防护作用。在古代，人们用竹子做篱笆，防御盗寇，人们还把竹子的头削尖，做成竹枪，用来驱赶猛兽，保护城池和住宅安全。

要求于人的甚少，给予人的甚多，竹子的这种品格，不正值得我们学习吗？