初中语文新课程标准下记与读的评价

《春酒》文本解读

初中语文新课程标准下作业设计的实践性

高效课堂的规则文化

初中语文新课程理念下传统作业设计的单向性

文言文词类活用

初中语文新课程标准下作业设计的差异性

谈语文教学中生命意识的唤醒

初中语文新课程标准下作业设计的研究性

芭蕉情结何时了

在语文课堂有效引入“知人论世”的策略

真实的课堂，及时的点拨

走出作文教学的困境

引号的用法

记叙文照应方法之“题文式照应”

考场现代文阅读步骤

初中语文基础知识之羊脂球

初中语文基础知识之汉乐府简介

从以语言为主转移到以内容为主的古文教学

试析 “学案导学五步教学法”