小学语文5年下《一件运动衫》教学设计（精选16篇）(小学语文5年下3课)(9)

・・      教学过程

・・      一、利用学生喜爱的卡通，激发学生学习的兴趣，导入新课。

・・      今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，老师出一些填空考大家。

・・      团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明，（出示课件）蚂蚁搬豆。

・・      师：其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节课我们就学习《识字5》。

・・      二、整体感知，读准字音。

・・      1、自由读课文

・・      师：老师告诉你们一个秘诀，那就是认真读，反复读，遇到难读的字多拼几次，边读边思考。

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