教师节学生活动计划(精选13篇)(教师节学生活动创意)(3)
时间:2025-06-23
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(三)着力提升教师地位促进惠师政策落实。以庆祝教师节为契机,全面贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和我省的实施意见,结合石家庄市实际,制定出台我市的实施意见,积极落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位,健全中小学教师工资长效联动机制,优化经费投入结构,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平,提升教师的获得感。要落实定期为教师进行体检等规定,做好教师心理维护,促进教师身心健康。
(四)隆重简朴廉洁欢度教师节。各县(市、区)教育局、各学校要本着隆重简朴的原则开展庆祝教师节各项活动,要主动向当地党委、政府汇报,加强与相关部门沟通,积极争取社会各界关注支持。同时,要务实廉洁地开展教师节庆祝活动,力戒形式主义,反对铺张浪费,保持清正廉洁,使教师喜心接受、学生欢心参与、群众热心关注,确保广大教师度过一个欢乐、祥和的节日。
三、20__年教师节期间市级活动安排
(一)教师节前,邀请省、市领导到各级各类学校看望慰问基层优秀教师代表。
(二)拟于9月7日,在石家庄人民会堂召开庆祝20__年教师节大会。
(三)教师节前后,组织开展石家庄市最美教师、石家庄市优秀教育工作者、石家庄市优秀教师、石家庄市优秀乡村教师、石家庄市师德先进个人以及石家庄市第三届十大知名校长、石家庄市首届中小学骨干校长、石家庄市十大名师工作室导师、石家庄市十大优秀班主任等评选表彰及典型事迹宣传活动。
(四)9月下旬,举办石家庄市优秀教师事迹报告会。
(五)按要求组织收看教师题材优秀影片《李保国》。
(六)9月下旬,开展特级教师送教下乡活动。
(七)9月10日,在市电视塔开展“为教师亮灯”公益活动。
石家庄市教育局
20__年8月23日
为迎接20xx年教师节的来临,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励全体教师以更加饱满的热情投身于学校的教育事业,为学校事业上新台阶作出更大的贡献,学校决定组织开展以“师恩情深,感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。
一、活动目的
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲,同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系。
二、活动主题:
“师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。
三、活动内容:
1、学校在醒目位置悬挂横幅,渲染教师节庆祝气氛。
2、周一举行“师恩重如山”升旗仪式活动。
3、向市级媒体报刊推送优秀教师事迹,力争发表。
4、展“爱要说出来”活动。要求各班在9月10日教师节当天,在每一位老师刚上课时统一大声说“老师,您辛苦了,”等感恩话语(各班也可自拟感恩话语)。
5、“祝福送恩师”活动。从9月9日开始,各级开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备,号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手,鼓励积极创新,但以表达心意为主,反对铺张浪费和相互攀比。
6、校园广播站感恩教师联播活动。广播站教师节特别活动――“送上一首歌,递上一篇文采”,周一至星期五广播与感恩、感谢老师有关的歌曲。
7、开展“感恩主题班会课”活动。
各班级在9月9日星期一“感恩主题班会课”召开主题班会,用意在于希望学生学会感恩,懂得老师的付出和辛苦,今后更加努力学习。
计划一:
亲爱的同学们:
明天我们将迎来第31个教师节,每年到这个节日,同学们都会以各种方式表达对老师们的热爱与感恩。你知道最让老师喜欢、最让老师感动的是什么方式的祝贺吗?不是一束鲜花,不是一件小礼物,而是大家与老师心心相印的交流,是大家在学习、行为上的良好表现!所以,今年的教师节就请你情真意切的写好学校下发的心语卡,严格要求自己,让老师每天走进班级安心、满意!学校领导和老师精心设计五个季活动,同学们在这些活动中认真体验,不需要带来鲜花和礼物,老师们也会感受到你心中那份浓浓情意!
第一季活动:心的诉说。明天早上7:30——8:10,请同学们将认真写好的心语卡提前贴好一小段双面胶,提前从书包里拿出来,放在手里。一年级的小朋友要走进学校,在学校西面,大队部方向,最南边是我们一年级的心语墙。大家在老师和家长的指导下把卡片贴在心语墙上,贴卡片这个过程中特别注意按顺序、保持安静、贴好立即离开,不要造成拥堵。请同学们一定注意保持环境卫生,双面胶的纸不要丢在地上,请大家放在垃圾桶中。
第二季活动,心的敬礼。明天早上在8:15左右,同学们在教室将听广播,跟随广播里德老师一起向我们的老师行谢师礼!
第三季活动,爱的体验。明天早上第一节课,我们将进行我们学校第7届“今天我当小教师”体验,请小教师们和自己的家长做好准备。
第四季活动,爱的传递。明天一天,各班会 …… 此处隐藏:1631字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……