小学唢呐教学计划（整理17篇）(唢呐教学网课)

篇1：哑娘唢呐小学作文

哑娘唢呐小学作文

这个暑假，我阅读了一篇叫《哑娘·唢呐》的文章，让我深受感动。

文章的大概内容这样的：“我”因父母闹离婚而被送到了乡下，一个哑巴女人和会吹唢呐的驼背叔叔家里，原来哑娘有个孩子三个月大，夭折了，他们把所有的爱都倾注在“我”的身上。直到有一天，驼背叔去世了，每天一大早，哑娘就带着“我”出门卖豆花，她不能叫卖，只好拿起唢呐用它代替嘴叫卖。“我”渐渐懂事以后哑娘成了“我”的`耻辱，我把大家对“我”的嘲弄全化成了对哑娘的仇恨，那时，“我”只想赶快考上初中，去县城读书。那年冬天的一天，“我”感冒，哑娘来找“我”，看门大爷看不懂她的手语，不让她进，她足足在门外等一个早晨。无奈之下她吹起了唢呐，当“我”看见哑娘，她已被白雪覆盖，如同一个洁白的雕塑。一天，爸爸来接“我”了，车在曲折的山路上缓缓行驶，忽然，“我”听到了熟悉的唢呐声，是哑娘！可车快起来了，“我”把脖子扭疼了也没看见哑娘，“我”忍不住哭出声来。

虽然哑娘不会说话也没听力，但是她用唢呐吹出了千千万万个母亲对孩子的爱。正如我的母亲，她为我付出了多少心血。

有一段时间内，我的字写的很糟糕，妈妈总是监督着我完成作业，写的不好重新写，擦擦写写时间就长了，要睡着时，就用冷水洗把脸。当时，我很讨厌妈妈。还有一天，下起了一场大雨，我没带伞，只好淋着雨回家，一到家，我就抱怨起来：“你怎么不来接我，害得我被淋湿了难受死了啦······”我不停念叨着，妈妈却语重心长地说：“以后我不在家的时候，你就会知道走哪条路可以少淋到雨。以后人生道路上还有这么多风雨需要你自己挡，这么点小事，就唠叨不休”。我似懂非懂，但心中仍不痛快。

桩桩件件的事浮现在我的脑海里，原来妈妈一直为我吹响着“唢呐”······

篇2：小学一年级音乐《唢呐配喇叭》

小学一年级音乐《唢呐配喇叭》

教学内容：

1、歌曲：唢呐配喇叭

2、歌表演

3、综合训练

4、欣赏：快乐的小熊猫

教学目标：

1、指导学生用连贯、优美的`声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。

2、继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。

3、通过欣赏《快乐的小熊猫》，培养学生分辨乐曲情绪的能力。

教学重难点：学唱并表演歌曲

教学手段：录音机、磁带

教学过程：

一、发声练习：同前节

二、综合训练

1、教师弹奏几组音，请学生用手表示出其音高。

2、教师再弹奏一条旋律，请学生用身体动作表示出其高低。

三、学唱歌曲《唢呐配喇叭》

1、导入：同学们，我们在这个学期都学习了哪几种乐器？

（碰钟、木鱼、三角铁、双想筒）

今天啊，老师再给大家介绍两种乐器－唢呐、喇叭。

2、教师范唱。请同学说说感受。

3、有感情、有节奏的朗读歌词。

4、教唱法学唱歌曲。

处理：注意咬字要清晰、准确。

声音要连贯，保持愉快、热烈的情绪。

5、请学生自己选择乐器为歌曲伴奏。

四、表演歌曲：

1、请同学将书上的几个动作做一做。

2、教师带领学生练习。

3、请一部分学生用乐器、一部分学生用舞蹈来表演歌曲。

五、欣赏：快乐的小熊猫。

1、教师介绍：管弦乐曲《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。

2、初听乐曲，请同学们说说有什么感受？

3、分段细听乐曲，请同学们说说每一段分别讲述了什么？

请同学们分别说说可以用什么颜色和线条来表示？

4、最后复听全曲，请学生跟着音乐做做动作。

六、听音乐下课。

板书设计：

篇3：小学教学计划

一、任教班级学生学习情景分析：

小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有四个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有60%的学生看见过他人操作电脑，但自我没亲手操作过，而其余的学生则没有真正看见过电脑。为增强教学的计划性和针对性，特定此计划。

二、教学目标：

1、知识与技能：

（1）了解什么是信息技术与信息技术的应用。

（2）了解计算机的硬件组成并初步认识软件。

（3）学会使用“画图”软件画画。

（4）学会浏览网络，搜索保存资料。

（5）学会Windows的基本操作和资源管理

（6）初步掌握Word的文字修改及美化修饰

（7）初步学习电子板报的制作

2、过程与方法：

经过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，异常是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用本事，教育学生正确理解与 …… 此处隐藏：1353字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……