对外汉语教案二（共19篇）(对外汉语教案详案范文)(4)

7)布置作业

三、设计教案时需要重点考虑的几个因素

1、考虑教学大纲要求，根据本课内容以及学生水平，主要从知识、技能等方面制定明确具体的目标。

2、难点与重点：根据学生水平，参考教学内容，明确学生学习的难点，确定教学重点。

3、方法需灵活多样，根据教学内容和学生特点，合理应用多种教学技巧与方法，同时注意增强应变能力。

4、重点词语与语法点：首先需科学地选出该课的重点词语与语法点;其次，选用确定合适的教学方法进行讲练;最后运用多种形式进行练习巩固。

5、科学地分配时间，精心策划，分配每个环节所需要的时间。

篇14：对外汉语教学教案

对外汉语教学教案一篇

除了早起以外，中国人晚上洗澡的习惯也是我到了北京以后才发现的。一般来说，美国人经常早上洗澡，中国人却喜欢晚上洗澡。我本来总是早上洗澡，来了中国以后，不得不改成晚上洗澡了。 讲解：除了……以外，本来，不得不， （T为老师，S为学生） 除了……以外 T：S1，你是哪国人？ S1：我是美国人。 T：还有谁是美国人，请举手。（老师做出举手的'姿势） （S2举手了） T：噢，S1和S2是美国人。所以除了S1和S2以外，我们都不是美国人。（老师要加重这句话的语调，并且带领学生重复这句话） T：S1，你和S2是美国人，所以你要说，除了…… S1：除了我和S2以外，他们都不是美国人。 （老师再示意S2让其造这句话） S2：除了我和S1以外，他们都不是美国人。 T：很好！（再带领大家读“除了S1和S2，大家都不是美国人”）S3，你在北京喜欢吃什么菜呀？ S3：我喜欢宫保鸡丁和地三鲜。 T：所以你说，除了…… S3：除了宫保鸡丁之外，我喜欢地三鲜。 T：好，不过呢，这里要说“除了宫保鸡丁之外，我还喜欢或者我也喜欢地三鲜”。（老师要在黑板上写下这个句型，除了……以外，我还/也喜欢……，指着这个句型说） T：那么S4你呢，你喜欢吃什么？ S4：我喜欢水饺和北京烤鸭。 T：所以除了…… S4：除了水饺以外，我还喜欢北京烤鸭。 T：非常好！（老师带领大家读 “除了水饺以外，我还喜欢北京烤鸭”“除了水饺以外，我也喜欢北京烤鸭）S5，你去过北京的哪些地方？ S5：我去过故宫，长城和颐和园。 T：所以，除了长城以外…… S5：我还去过故宫和颐和园。（老师示意他连起来读）除了长城以外，我还去过故宫和颐和园。 T：非常好！（在带领大家读“除了长城以外，我还去过故宫和颐和园） 本来，不得不 （老师先写好“本来……，+原因，不得不……”） T：今天早上我觉得冷，本来想待在家的，但是不得不来上课了。（在说到“本来”，“不得不”的时候加重语气）本来……是说原来是这样，可是因为一些原因，必须要那样。S3，如果你今天下午想回去睡觉，但是我布置了很多作业要明天交，你该怎么办呢？（老师手指句型，示意学生造句） S3：我本来想下午睡觉，但是老师布置了很多作业，我不得不做作业。 T：非常好！再比如S2想去公园，但是今天下了很大的雨，所以……（指向S1，让他造句） S1：S2本来想去公园，但是今天下了很大的雨，他不得不待在家。 T：很好，完全正确。所以“不得不”就是不想做但是一定要做。S4有什么事是你不想做什么但是一定要做的呢？ S4：早上我不得不起床去上学。 T：呵呵，是呀，学习很重要。S5你晚上几点睡觉？ S5：我1点睡觉。 T：呀，太迟了，应该早一点睡，这样身体才好。所以你说（指着句型，示意学生说出来） S5：我本来睡得迟，但是早一点睡身体才好，我不得不早睡。 T：非常好，下面请大家跟我把这些句子读一遍。 （带读“我本来想下午睡觉，但是老师布置了很多作业，我不得不做作业。”   “S2本来想去公园，但是今天下了很大的雨，他不得不待在家。”   “我本来睡得迟，但是早一点睡身体才好，我不得不早睡。”）

篇15：对外汉语教案一

对外汉语教案（一）

教学对象：中级班的留学生 所用教学：《XXX》  xxx出版社  xxx编著 教学课文：《她学得很好》 教学目标：1.掌握、理解并能运用生词   2.掌握一个语法点，即固定结构 教学目的：要求学生再次巩固上一堂课的重点内容，在新课方面要求掌握新词，新的语法点，对于新词和信的语法点要求能朗读、理解、记忆和运用。对于新句型能熟练运用，讲得流利。 教学方法：理解  归纳 听说 教学重点：生词和固定结构 （1）  复习上一节课的重点 （2）  掌握生词 （3）  了解课文内容 （4）  讲解语法内容 教学难点：固定结构 教学步骤： （1）  复习上一次课的重点 （2）  引出新的课文，掌握生词 （3）  熟悉生词，朗读生词 （4）  学生分角色朗读可闷，初步了解课文内容 （5）  讲解课文中的语法内容 教学环节： 1.  导入新课：a.首先同学们我们来复习上节课的重点：问句及中  的疑问词用法，还有一些语法 b.听写：采用单独请几位学生在黑板上听写，其他学生在下面写。然后当众批改，提醒学生注意容易出错的.地方，其他同学互相批改。 生词：电视台  形形色色 文学  花瓶  桌子 故事  花朵  天空  棉花糖  白云 c.对于他们的表现予以鼓励，如果很优秀，夸赞他“学 得很好，从而引出新课《她学 …… 此处隐藏：3261字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……