《孙权劝学》优秀说课稿（精选20篇）(《孙权劝学》优秀教案)(6)

司马光治学勤苦，一生大部分精力都奉敕(chì)编撰《资治通鉴》(共费时十九年，公元1066—1084)。他在《进资治通鉴表》中说：“日力不足，继之以夜”，“精力尽于此书”。

《资治通鉴》

《资治通鉴》是我国最大的一部编年史，全书共二百九十四卷，通贯古今，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋(公元前4)，下迄五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)末年赵匡胤(yìn)(宋太祖)灭后周以前(公元959年)，凡一千三百六十二年。作者把这一千三百六十二年的史实，依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写;对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关连都交代得清清楚楚，使读者对史实的发展能够一目了然。

《资治通鉴》取材极为广泛，除了历代“纪传体”断代史(所谓“正史”)之外，还采用了大量的“杂史”、文集、笔记等有关著作，考订史实，舍弃“符瑞”等神怪材料删繁就简、取精用宏，先由“当代通儒(博洽多闻的学者，即今之史学家)(司马光的助手)刘攽(fēn)、刘恕、范祖禹等分段撰写，再经司马光删削润色总其成，所以全书读来如出一人手笔，很少有自相矛盾之处，文字也简洁流畅，富有文学色彩。

《资治通鉴》的编写，为我国提供了一部非常有价值的历史资料，它是继《史记》之后的我国又一历史巨著;然而就其编写目的而言，正如题名一样：“鉴于往事，资以治道”，是为使后代统治者吸取前代盛衰兴亡的经验教训，所以它着重于政治、军事，而缺少社会经济变动的记载

篇9：《孙权劝学》说课稿

人物 情节 特点

孙权 劝学 关心下属，严格要求

语重心长，善劝好学

吕蒙 就学 知错就改，小有所成

鲁肃 赞学 性格爽朗，敬才爱才

教学过程

一、导入新课(约1分钟)

中华五千年历史长河中，出类拔萃的历史人物灿若星辰，他们或以超凡的能力，或以崇高的品格，或以良好的习惯和治学方法，在历史发展的道路上站成一道道靓丽的风景。今天就让我们走近三国时期的几位历史人物。我们来一起学习第15课《孙权劝学》。(板书课题)1分钟

二、初读 读准字音，读清节奏，读出层次(约10分钟)

1、自由朗读 2分钟

文言文学习贵在朗读，从读中理解课文，读出语言的味道。请用两分钟时间大声朗读课文。

2、单读评价 3分钟

请一位同学来读，注意读准字音，读出节奏，其他同学听读完后给予评价。出示读音。

3、范读比较 2分钟

音准，节奏准，语气，层次清。

4、读出层次 2分钟

要想读出层次需要理清情节。概括情节：根据人物的活动确定情节，各用两个字概括主要情节。劝学——就学——论议——结友(板书人物情节)

人物 情节 特点

孙权 劝学 关心下属，严格要求

语重心长，善劝好学

吕蒙 就学 知错就改，小有所成

鲁肃 赞学 性格爽朗，敬才爱才

分组分层次读课文

三、译读 理解词语，读懂句意(约15分钟)

1、根据注解，独立翻译3-5分钟

2、出示重点，质疑问难 7-10分钟

一词多义的词：大：表示程度，非常;年长 见：了解;认清 当：掌管，担当;应当

古今异义的词：博士：古代学官名;现在指学位最高一级。 但：只，只是 过：

表示称呼的词：卿： 大兄

表示语气的词：邪 耳 乎

较难理解的词：及 就 谓……曰 辞 治

本文两个成语：吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。刮目相待：用新的眼光来看待人或事物。

难理解的句子：

翻译句子要做到字字落实，语言通顺。

翻译的五字法：

留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。

替：用现代汉语词替换古代文言词

调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。

补：补充出句中省略的内容。

删：删去没有实在意义的词。

蒙辞以军中多务。

孤岂欲卿治经为博士邪!

肃遂拜蒙母，结友而别。

齐读，同学们已经读得很流畅了，想要读好文章，最重要的就是理解人物情感，我们进入第三个环节“品读”。

四、品读 读出语气，赏析人物(约10分钟)

请你揣摩人物语言，选择一处你读得最好的，读一读，并说一说你读出了怎样的语气，读出了人物什么情感。

1、选择朗读，揣摩语气

2、赏析人物，概括特点

完成板书

人物 情节 特点

孙权 劝学 关心下属，严格要求

语重心长，善劝好学

吕蒙 就学 知错就改，小有所成

鲁肃 赞学 性格爽朗，敬才爱才

3、根据提示，背诵课文

五、悟读 感悟探究，获得启示(约9分钟)

经过初读，译读，品读，同学们把握了课文的情节，人物的情感，相信大家从这篇课文的学习中都有很大收获，请你用下列句式说一说你的收获：1分钟思考

我从孙权身上学到了(待人、治学、读书方法)

我从吕蒙身上学到了

我从鲁肃身上学到了

我从这个故事中学到了

从文章的写法中我学到了

我从吕蒙和方仲永的不同结果中学到了

……

课后请同学们整理在笔记本上，可以合作完成。

六、拓展 延伸阅读，想象写作

文章对吕蒙的“辞”“就学”写得很简略，是为了突出“劝学”的主题，请根据孙权的语言和鲁肃与 …… 此处隐藏：1413字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……