乘法口决教学反思（共14篇）(乘法口诀的初步认识教学反思)(5)

生：背。

师生：共同评议。

四、巩固练习：（投影片出示）

1、填空：（ ）得五 （ ）十五 二五（ ）

五五（ ） 四五（ ） （ ）十二

2、口算，并说出用哪句口决：

1×5＝ 3×5＝ 5×5＝ 5×3＝ 5×4＝

4×5＝ 5×2＝ 5×1＝ 2×5＝ 4×4＝

3、在?里填上＋、－或×。

3?3＝6 4?4＝8 5?5＝0 4?2＝8

4?4＝16 5?5＝25 3?2＝1 5?5＝10

4、各写出两道乘法算式。

二五一十 四五二十 三五十五 一五得五

（ ） （ ） （ ） （ ）

（） （）（ ）

五、课堂小结：

这节课我们学习了什么？（5的乘法口决）齐背5的乘法口决）。

六、完成作业本第52页。

篇12：二年级数学2-6乘法口决练习题

一、计算。

(1)3×5= (2)6×5=(3)2×2= (4)5×2+3 = (5)4×2= (6)4×8= （7)5×3= (8)3×3+2=

(9)4×5+30= (10)4×5-6= (11)3×2=（12）1×4=

(13)4×4= （14）5×2+3=（15）3×4-2= （16）2×3=

二、把下面的加法算式能改写成乘法算式的改写成乘法算式。

1. 5+5+5+5= ___________________

2. 4+4+4=___________________

3. 3+3+3= _____(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:2-6乘法练习题,二年级)______________

三、(1)3乘5积是( )，再加上17，得( )。

(2)一个因数是4，另一个因数是4，积是( )。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1) 3+3+3+3=4×3 ( )

(2) 5+5+5+4=5×4-1( )

(3) ○○○○○○ 写成乘法算式2×3或3×2( )

（4）3×2=6 读作：3×2等于6（ ）。

五、根据一句口诀写出两道乘法算式。

(1) 三五十五 (2) 四六二十四 (3) 五六三十

_________________________________________________________

（4） 一三得三 (5) 二四得八 (6) 一二得二

_________________________________________________________

一、在( )里填上“＞”“＜”“=”

6×4( )10 8( )4×4 6( )2×3

二、看图写出两个乘法算式

□□□□□□

□□□□□□

□□□□□□

×()=()

()×()=()

口诀：_________________

三、写出每个算式的意思，并写出口诀。

4×5=（ ），表示( )个( )相加。 用口诀：_________________ 5×6=（ ），表示( )个( )相加。 用口诀：_________________ 3×6=（ ），表示( )个( )相加。 用口诀：_________________ 2×5=（ ），表示( )个( )相加。 用口诀：_________________

四、填空。

(1)6×3表示( )个( )相加，得( )。 用口诀：_________________

(2)5×2表示( )个( )相加，得( )。 用口诀：________________

五、看图列式。

加法算式：_______________________

乘法算式：_______________________

篇13：二年级数学2-6乘法口决练习题

练习五 （二年级）

1．看图，先写加法算式，再写乘法算式．

（1）△△△△△△△△△ 加法算式： _____________________ 乘法算式：______________________ （2） 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ （3）加法算式：______________________乘法算式：______________________ （4）○○○ ○○○ 加法算式：______________________乘法算式：______________________ 2．列式计算．

（1）5个3连加是多少？ 加法：_________________________ 乘法：_________________________（2）4乘6，积是多少？ _________________________ （3）3和2相乘，积是多少？________________________

（4）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少？_________________________ 3．看图写出两个乘法算式并写出口诀．

（1） △△△△△ △△△△△ △△△△△ ________________ ________________ 口诀________________（2） ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ________________________________ 口诀 ________________

（3）口诀4．把加法算式改写成乘法算式。

4＋4＋4＝□×□ 6＋6＋6＋6＝□×□ 2＋2＋2＋2＋2＝□×□ （1）（2）（3）

5．填写口诀．

（1）5×（ ）＝15→口诀是（ ）（2）2×（ ）＝12→口诀是（ ）（3）3×（ ）＝12→口诀是（ ）（4）（ ）×6＝24→口诀是（ ）（5）（ ）×4＝16→口诀是（ ）（6）（ ）×3＝9→口诀是

6．在（ ）里填上适当的数．

2×（ ）＝12 2×（ ）＝104×（ ）＝8 （ ）×4＝16 （ ）× 6＝24（ ）×（ ）＝9 5×（ ）＝20 （ ）×6＝30 3×（ ）＝18 3 ×（）＝157．在□里填数．

8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）2×5○5＋2（2）5＋4○5×4（3）34＋2○64 （4）4＋3○90－78（5）2×4○3×2（6）4×3○90－78（7）6－6○0 （8）6×6○6＋6

练习六 （二年级）

一、在□中填上“＋”、“－”或“×”号．

6□5＝303□2＝6 3□1＝36□3＝18 6□5＝114□3＝122□2＝06□4＝10 6□5＝1 5□3＝2 3□3＝95□0＝5 6□4＝243□6＝185□4＝20 4□4＝16 二、判断题

1．在正确答案的（ ）里画“√”． （1）和是8的算式：

4×2 6＋2 2＋6 2×4 4＋4 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （2）积是4的算式：

2＋22×21＋31×4（ ） （ ） （ ） （ ） （3）一个因数是3的算式：

3×5 4＋3 2×35－34×3（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （4）一个因数是5的.算式：

5×2 2×5 6×55×35×4（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 2．观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√”，不能改的在上画“×”．

（1）3＋3＋3___________ （2）4＋4＋4___________ （3）5＋5＋5＋6___________（4）2×2×2___________ （5）2＋2＋2＋3___________ （6）6＋6＋6＋6____ …… 此处隐藏：1890字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……