好孩子教学教案（精选20篇）(好孩子教案设计意图)(5)

时间：2025-05-11

主持乙：文明就餐，要求大家就餐时不讲话，不嬉闹，保持安静。但是，有些队员们在中午就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下，你们看到过哪些就餐不文明的现象？

主持甲：有些同学看到这些不文明的行为后编成了小品，下面请欣赏小品《食堂小闹剧》。———耐干旱小组表演。

主持乙：看着刚才队员们表演的小品，大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该杜绝这些行为，做到文明用餐。

主持甲：下面请大家来说说你知道的食堂文明标语。有请蔓婆娑小组表演

队员一：珍惜粮食就是珍爱生命。

队员二：文明礼貌，秩序井然。

队员三：我想背一首诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

队员四：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

队员五：盘内一分钟，厨内更多功。

队员六：节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

主持乙：以上食堂文明标语，大家听后一定有许多感受。齐读食堂文明标语。

主持甲：大家知道就餐时的正确姿势是怎样的吗？请花满枝小组说。（就餐姿势须正确：进餐时要端正坐姿，做到不压胃，使食物由食道较快进入胃内。）

支持乙：同学们说得真好，那么除了在学校中有不文明的行为之外，平时在家、在饭店用餐的时候，你还发现哪些不文明的用餐行为呢？请叶舒展小组说说

1、有的孩子在和老人一起用餐时，老人还没入座，他就坐在桌旁吃起来。

2、牙缝里塞了食物当众剔牙齿。

3、夹菜时，随意用筷子在盘子里翻来翻去。

4、吃饭时，发出很大的声音。

5。吃饭中途离桌时，将筷子乱扔。

6。不要一边不停地说话一边吃饭。

7。用餐时争抢一道喜欢吃的菜。

主持甲既然大家知道这些是不文明的行为，那我们应该怎么做呢？请耐严寒小组说说

1。做到请长辈先落座。

2。做到先把饭碗端给长辈。

3。做到把好吃的、合长辈口味的菜摆在长辈的面前。

4。做到就餐姿势端正，手臂不要横托在餐桌上。

5。做到如果有客人共同就餐，请客人上做。

6。做到不随意拿着筷子指点、敲打碗碟。

主持甲：同学们说得真好，我们班有两位同学根据文明就餐的要求还编了快板呢，我们快让他表演吧！

主持乙：：这节课同学们的表现真棒！让我们齐读儿歌，

用餐前，安静等，拿餐具，不出声；

用餐时，做端正，口含饭，不交谈；

细细嚼，慢慢咽，消化好，身体健；

不挑食，不乱扔，这样做，真文明。

主持甲：同学们，一日三餐，每个人的生活都离不开吃饭，吃饭是大家生活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体形象。为此，我们拟订了一份倡议书。下面我们一起来看一下具体的内容。

文明就餐倡议书

亲爱的同学们：

生活在美丽的校园里，餐厅是我们每天都要光顾的地方。当你在就餐高峰不耐心排队而“力争第一”；当你在餐厅里大声喧哗；当你将吐沫吐在别人的餐盆里，你是否知道自己的所作所为以影响了大家；你可曾想到，其实文明的创造者本就应是我们自己？作为学校小主人的我们，更应该从细节做起，营造一个更加温馨洁净的就餐环境，为此，我们倡议大家文明就餐，从我做起，从小事做起：

一、保持良好的秩序，自觉排队就餐。

二、保持良好的个人卫生习惯，就餐时不踩在凳子上，不乱扔杂物。

三、自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处。

四、不在餐厅内大声喧哗，保持一个安静的就餐环境。

做为生活在礼仪之邦的孩子，我们理应闪耀当代文明的光辉，尽显我们的“绅士”气度和“淑女”风范，从我做起，从小事做起，为校园文明增光添彩。

主持甲：同意的请鼓掌通过，并上台签名。

主持乙：这份倡议书我们还要分发到每个班级，因为文明就餐只有班班做到，我们的校园才能更和谐。同学们，你们说是吗？

支持乙：我们不仅口头上要同意，还要拿出实际行动来呀，争做文明用餐小队。

主持人甲：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，扎根在“仙小”芬芳的怀抱，我们是一朵朵美丽的花儿，生长在“仙小”幸福的怀抱，“仙小”，是我们可爱的家，让我们争做文明就餐的好孩子，使我们的家更美。

主持合：四（1）中队《做文明就餐的好孩子》主题队会到此结束，下面请辅导员讲话。

中队辅导员讲话。

队员们，你们今天的中队活动搞得很成功。文明就餐，就应从我做起，从身边的小事做起。