制定教学计划(精选18篇)(制定教学计划的前提是)(5)
时间:2025-05-12
时间:2025-05-12
4、知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法,会用恰当的词语描述夏季的特征,会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。
5、丰富自然角,养殖一些夏季常见的花卉,饲养蜗牛、蝉、蚱蜢等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本,同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的教育。
6、夏天天气炎热,幼儿出汗多,易疲劳。教师应适当控制幼儿的运动量,不在烈日下组织过于剧烈的运动。
7、提醒幼儿注意饮食卫生,保持良好的卫生习惯,如常洗手、多喝水,自觉做好夏季防暑降温工作。
8、做好幼儿午睡工作。(更换凉被、凉席)。
9、对幼儿进行期末安全教育;对幼儿进行体检检查,完成身长体重测量工作。
10、撰写班级工作总结等,并做好期末归档工作。
幼儿园教学计划篇三
一、指导思想;
认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量,根据中班幼儿的年龄特点,以正确的儿童观,教育观指导幼儿的活动,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭,社区密切结合,综合利用各种教育资源,充分发挥幼儿的主体作用,提高管理水平,协调能力,以良好的班级形象,全新的工作理念,教育理念,完成各项工作任务。
二、工作重点与措施
我班虽然是中二班,其实是一个混龄新生班,对于新生孩子的普遍存在能力发展水平以及生活常规都缺乏了解。与此相应的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生,老师对个别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点,与家长沟通也是困难重重。根据以上情况,特制定以下工作重点与措施。
1、提高安全责任感,安全警钟长鸣
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把安全两字牢记心头。
(1)认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
(2)加强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。
(3)加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患并得到有效的解决。
(4)坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,衔接好各个环节,贯彻保育工作规范。
2、狠抓班级常规,优化幼儿一日生活。
(1)和配班共同商讨合理的教学常规和区域活动常规,并结合幼儿以往的生活习惯,制定更合理的幼儿一日生活常规。
(2)两位老师和保育老师要坚持目标一致,对幼儿要求统一,区角活动时两位老师同时进班,坚决抓好常规不动摇。
(3)在进班时发现不合理的常规要求,及时作出调整。
(4)重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。
3、发挥教师专长,提高教育教学质量。
(1)结合本园实际情况及幼儿的现有能力水平制定学期总目标,使整一学期的教学具有系统性。
(2)利用身边的自然环境资源,根据季节变化合理安排主题。
(3)结合主题和中班幼儿的学习情况,老师共同制定周计划,在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。
三、加强家园联系
1、加强家园联系,要以“接待好家长,关心好孩子”为宗旨,通过多种方式和途径进行联系沟通,使家长工作深入、细致。
2、定期、不定期的向家长开放活动(家长会、观摩活动、亲子活动等),争取家长配合工作,充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动。
3、认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
4、和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特别表现,记录在幼儿成长手册上,不断完善幼儿成长手册。
四、不断增强教研意识水平,提高教研质量。
积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
五、工作安排:
九月份:
1、打扫卫生,布置环境,做好学期开学准备工作。
2、制订各类班级工作计划。
3、组织幼儿体检。
4、各班加强幼儿在园一日活动常规的培养,正常各类教学活动。
5、学习幼儿操节,正常晨间活动。
6、召开一次家长会。
十月份:
1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。
2、开展家园互动活动。
3、检查晨间活动、区域活动的开展情况。
十一月份:
1、围绕主题活动进行区域活动。
2、亲子趣味运动会。
十二月份、一月份:
1、家园互动活动。
2、幼儿发展状况评估。
3、撰写各类总结、论文,进行总结交流。
一、指导思想
通过入学教育,帮助大学新生确立新的人生奋斗目标,科学规划大学学习生涯和职业生涯,使学生尽快转换角色,适应大学生活,引导学生养成良好的学习、生活习惯,充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动,打造健康人格,将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
二、新生入学教育内容及基本形式
1.适应性教育
新生从中学进入大学,人生角色发生了很大转换,主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上,这些转变对学生心理和生活的影响有很 …… 此处隐藏:1394字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……