小学一年级下册语文《天气预报》教案（通用14篇）(小学一年级下册数学口算训(4)

c.晴天的时候为什么要修房子呢？

小结：是呀，一个人如果没有长远的打算，就会有即将到来的忧愁，事先有了准备就可以避免灾难，有几个词儿说的就是这些意思。

B．指导读。

a.学生借助拼音自己练读，要求读准字音。

b.指名试读，评议。

c.自由练读，要求将一个词连贯起来，指名读、齐读。

d.把四个词语连起来读一读，有什么感觉？

e.老师范读、指名读、齐读。

C．指名背诵。

a.练习背诵。

b.指名试背。

c.集体背诵。

2．古诗。

（1）学生借助拼音自己练读，要求读准字音，读通句子。

（2）指名试读，指导读准字音：一叶出没舟

（3）老师范读。

（4）指名读，集体练读。

（5）看图理解大意。

A．但：只是。渔者：打鱼的人。

B．打鱼的人在江上干什么？你觉得他们怎么样？

C．小结：那些爱吃鲈鱼的人，体会到打鱼人在大风大浪里打鱼的辛苦了吗？

（6）指导感情朗读。

（7）练习背诵。

A．自由练习。

B．指名背诵，集体背诵。

二、教学第三题：写好铅笔字

1．审题。

指名读题，老师讲解题目要求

2．指导。

（1）认读：日四田

（2）指名按笔顺书空，说明这三个字的笔顺有何共同之处。（先里头，后封口）

（3）复习描红、仿影要求：一笔描成，笔笔到位。

（4）老师范写。

3．练习。

（1）集体书空练习。

（2）学生在书上描红、仿影。

（3）四人小组评议、修改。

第三课时

教学第四题：口语交际——学会做客。

一、课前准备

1．教学挂图。

2．创设情景用的道具。

二、审题

1．齐读课题。

2．借助拼音读要求。

三、指导

1．指导学生看图，说说每幅图的意思。

（1）小红来到小刚家门口怎么做的？如果没有门铃怎么办？按门铃、敲门要注意什么？

（2）小刚打开门以后，他们应该说些什么？

（3）小刚拿出什么招待小红，他会怎么说，小红又应该怎么说，怎么做呢？

（4）小红玩了一会儿，就要走了，他们之间怎么说、怎么做？

2．练习。

（1）指名上台分角色表演。

（2）学生、老师共同评议，对双方的动作和说话的语气认真加以指导，特别要引导学生用好礼貌用语。

（3）再请一组学生表演，再评议。

（4）同桌分角色表演，交换角色表演。

篇6：小学一年级语文下册教案

教学目标

知识与技能目标：

1、认识“春夏秋冬”四个季节。

2、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。

3、借助拼音，能够流利的朗读课文。过程与方法目标：整堂课将在使用韬图动漫软件的基础上，加上教师的讲解示范以及学生的练习，参与活动等方式。

情感态度价值观目标：

培养学生勤动脑、多动手、互相合作学习的良好习惯。

教学重点

读准课文内容；正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。

教学难点

正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”的生字、组词、造句。

教学方法

引导法、鼓励法、任务法、问答法、情景法学习方法书写，组词，游戏，模仿，小组合作教学设施

班班通，黑板，挂图，

环境创设教学工具教材，ppt课件，粉笔，学习工具课本，练习册，练习本，笔……

教学过程：

建立课堂：

师生问好：小朋友们把课本，练习本，铅笔、橡皮擦放在课桌上。

复习：

（1）教师播放hafala动漫字词复习引导学生回顾课文三中所学的生字。

（2）老师将所学的词语进行一个听写，让学生在练习本上写。（找俩个同学在黑板上写）（3）对学生的掌握情况进行评价和纠正。

导入：小朋友们，今天老师带来了几张照片，想和大家一起看看。小朋友们认真看，看看你发现了什么？

（出示春夏秋冬的图片）

引出课题《春夏秋冬》

教学1：

1、教师播放“图解课文”内容。

2、老师播放动漫中的课文，让学生先听课文。

3、教师领读课文内容，要求学生指着一句一句跟读。

4、教师提出学习要求，借助拼音读课文，画出生字，读准字音。

5、全班齐读，发音不正确的音进行加强练习。

6、小组读、男女读，反复朗读，加强课文练习。

7、老师指名读，检查学生对课文朗读的情况。

教学2：

1、根据课时标准，学习生字的发音、书写、笔顺、笔画。

2、点击韬图汉语动漫教程趣学汉字认真观看，回答老师的问题。

3、师设计问题，我们学习的是哪个汉字宝宝？怎么发音的？谁还记得，他们都说了些什么？

4、观看韬图汉语动漫教程趣学汉字中的书写、笔顺、笔画。

5、我们一起来看看是怎么书写和田字格中的占位，先写什么、再写什么、再写什么……

6、认真观察所学的汉字，是有几画构成的，仔细观看课本，它的部首是什么？

7、跟老师一起在黑板上写、书空练习，再自己在练习本上练习。

8、师生合作、学生之间相互合作，互相讨论完成生字的组词、造句。

活动：事先将准备好的字卡拿出来，以小组的形式进行游戏，谁拿到了字卡，就 …… 此处隐藏：1300字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……