金属材料课件（精选10篇）(金属材料app课件)(3)

师：学完这课后，你有什么办法可以避免这种损失呢?

生1：可以把铁轨断开，分段铺设，而且铁轨与铁轨之间就留有空隙。

生2：分段铺设后，铁轨可以架在滚轴上。

师：同学们考虑的很全面，经过你们的改进，铁轨就不会出现英国那种七扭八歪、断裂的情况了。

师：我们和科学家对物体的热胀冷缩现象研究得出的结论有什么用处呢?

生：应用于人们的生产生活中，比如英国人如果在1825年就知道铁轨的热胀冷缩的性质，他们铺设的铁轨就不会出现不能正常行驶的情况。

师：对，科学实验的最终目的就是为了把科学的结论应用于人们的生产生活中，给人们带来方便避免损失。

五：归纳总结

师：通过这节课的学习，大家有哪些收获?

生：我们知道了大多数金属都具有热胀冷缩的性质。但锑和铋这两种金属除外，具有热缩冷胀的性质。

师：同学们说的非常好，希望大家把自己的所学应该到我们今后的生活中!下课!

板书设计：

金属热胀冷缩吗

铜、钢...... 大多数金属 ---- 热胀冷缩

锑、铋 ---- 热缩冷胀

篇6：《金属热胀冷缩吗》教学课件

课题：金属热胀冷缩吗(五年级)教学目标：知识与技能：1、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷涨的。过程与方法：1、设计简单操作的实验活动，有效地观察金属固体体积变化的现象。2、正确使用酒精灯给物体快速加热。3、对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。情感、态度和价值观：1、对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣。2、初步意识到事物遵循普遍的变化发展规律，但也有特殊性。教学重点：设计实验观察金属固体体积变化的现象。教学难点：设计实验观察金属固体体积变化的现象。教学准备：为每组准备：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器;垫圈(钢条)、刻度尺、做支架用的木块等;图片、资料。教学过程：一、讲述事实，引出课题。1、我先给大家讲一则故事：1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地方甚至还向上拱了起来;而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几段。2、听了这则故事，你有什么问题要问?3、你猜测一下可能是什么原因?4、是啊，液体、气体都有热胀冷缩现象，钢轨是不是也具有热胀冷缩的特点呢?金属热胀冷缩吗?今天我们就来研究这个问题(板书课题)

课题：金属热胀冷缩吗(五年级)教学目标：知识与技能：1、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷涨的。过程与方法：1、设计简单操作的实验活动，有效地观察金属固体体积变化的现象。2、正确使用酒精灯给物体快速加热。3、对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。情感、态度和价值观：1、对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣。2、初步意识到事物遵循普遍的变化发展规律，但也有特殊性。教学重点：设计实验观察金属固体体积变化的现象。教学难点：设计实验观察金属固体体积变化的现象。教学准备：为每组准备：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器;垫圈(钢条)、刻度尺、做支架用的木块等;图片、资料。教学过程：一、讲述事实，引出课题。1、我先给大家讲一则故事：1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地方甚至还向上拱了起来;而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几段。2、听了这则故事，你有什么问题要问?3、你猜测一下可能是什么原因?4、是啊，液体、气体都有热胀冷缩现象，钢轨是不是也具有热胀冷缩的特点呢?金属热胀冷缩吗?今天我们就来研究这个问题(板书课题)、观察铜球的热胀冷缩。?1、老师给各小组准备了铜球、金属环等材料，(教师出示实验材料：铜球、金属环)你能用这些材料设计一个实验来研究金属的有没有热胀冷缩的特点??2、各小组先讨论一下该怎么做。?3、请各小组汇报一下你们的设计方案。?4、研究铜球的热胀冷察钢条的热胀冷缩。?

《金属热胀冷缩吗》教学课件

篇7：《金属热胀冷缩吗》教学课件

“儿童天生的好奇心是科学学习的起点”这就意味着教师要善于创设情境，用丰富的教学活动来充实教学形式。在这样的学习氛围中学生的探究潜能才能得到更大程度的释放，这样的课堂教学也才是高效的。本堂课教学我以学生为主体，以探究式作为主要的学习方式，让学生在实践操作的过程中体味科学，并引导学生能用科学的眼光解释自然，探究自然，有效促使学生科学素养的形成。

在设计这一课时，我在教学环节的顺序上做了调整。按照以往的教学顺序，应该是由观察铜球等金属的热胀冷缩现象归纳总结得出金属具有热胀冷缩的性质。但在设计之初我就感觉到有点太“顺其自然”，不能充分调动同学们学习的主动性，学生只是被动的接受，做了几个实验，得出什么结论。想到这一点，我把铜球具有热胀冷缩的性质提到了前面，同学们提出英国在1825年铺设的铁路之所以会七扭八歪，有可能是由于金属铁 …… 此处隐藏：1436字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……