日出教学设计（精选18篇）(日出 教学反思)(6)

在剧本第四幕中，升为银行襄理的李石清也被老板无情地解雇了，成了又一个“黄省三”，这真是一个绝妙的讽刺

（2）文中有三处破折号用得特别好：

①那你可以到街上要——

李石清故意不把话说完，想试探一下黄省三，看他有什么反应，他看到了黄省三脸红不安的样子，似乎有些幸灾乐祸。

②您说，要我去——

对黄省三这样一个胆小怕事的读书人来说，他不敢说出，也羞于说出这个“偷”字来，他没有这个胆量。

③我太冤了，我非要杀了——

黄省三被逼急了，发出绝望的吼叫“我非要杀了你”。但是面对潘月亭的怒喝“什么！”被吓住了不敢说出“你”。对黄省三的怯弱李石清早已看透了：“他说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的”。

六、小结

通过这个剧本的学习，我们认识了戏剧的一些基本常识，剧本描绘了“不足”者的备受欺凌，小职员黄省三走投无路毒死自己的孩子后自尽被救发了疯。剧本正是通过对下层人物的描写，反映了20世纪30年代半殖民地中国大都市光怪陆离的社会，表达了控诉“损不足以奉有余”的黑暗社会的主题。

篇8：沧海日出教学设计

教学目标

1、正确流利，有感情的朗读课文。

2、从课文中感受沧海日出的美和壮观。培养学生对美的感受能力。

3、体会作者热爱大自然的思想感情。

教学重、难点

读课文感受沧海日出的壮观和美丽，学习描写日出景色的方法。

教学准备：班班通

教学过程

第一课时

一、导入

大海在你心中有哪些印象？

二、导入新课

1、唤起探求美的的欲望。

2、初读课文，整体感知美的文章。

（1）是请学生自由读课文。

（2）用简洁的话概括出来，并了解课文叙述的顺序。

3、自由读课文，展开美得语言。

（1）把画面娶个名字作批注。

（2）诵读课文品味咀嚼美得语言。

（3）感悟大海的壮观：1、齐读；2小组读；3个人读；4教师范读。

（4）回归全文交流，倾诉美的感受。

1、抓住课后的思考题，说说沧海“美”在那里,“壮观”在那里。

2、整体交流自己阅读心里感受，使学生的审美享受在交流中和倾诉中得到升华。

（5）揣摩语言，学习体会“美”的表达。

组织学生讨论：从课文中，我们学到哪些描述？

1、日出的方法。

2、交流后，写一些自己看到的日出。

三、巩固练习：朗读全文

四、作业：画一画《沧海日出图》

第二课时

一、回顾沧海日出的写作方法

二、有感情的朗读全文

1、在课文或者笔记本上写下自己阅读本文的感受，三言两语即可。

2、背诵第四自然段。

三、迁移练习

1、识字和写字。

（1）“婪”“寥”的写法。

写字指导与听写形式。

四、练习

在句子中的括号里填写恰当的词语，描写生动、准确。

（1）东方的天空，（ ）了粉红色的霞光，大海也被这霞光（ ）了粉红的颜色。

（2）朝霞渐渐（ ）粉红的颜色，渐渐变成了（ ）以后又变成为（ ）了。

（3）开始的时候，它升的很慢，只露出一个（ ），不久，这（ ）很快的扩大，扩大着，（ ），（ ）到后来就改是（ ），而是（ ）、（ ）

五、《国学诵读》教学

内容：子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

【注释】

箪：音dān，古代盛饭用的竹器。

巷：此处指颜回的住处。

乐：乐于学。

【译文】

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

【评析】

本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。

教学反思：

《沧海日出》这篇课文描写了沧海日出的壮观和美。课文文质兼美，内容浅显。所以我觉得本文不适合进行细致地分析讲解，这样既会破坏意境，也会影响学生对语言的内化积累。努力做到凸显学生的主体地位，教给学生读书的方法，培养学生良好的读书习惯和读书能力。

课的设计上我也重点抓了“读”这一方面。课堂上我安排了自读和范读两种方式，目的是培养学生的朗读能力，教会学生如何朗读一篇文章的方法。通过读让学生去品味作者语言的优美，去体会作者潜词造句的深厚功底，去领略大自然的美好景象。

篇9：沧海日出教学设计

一、课标要求：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

二、教学设计思想：

1、教学理念：本课设计运用了“自主阅读、点拨方法、品赏感悟、升华延伸”的自主学习模式，力求学生在进行自主学习的过程中，在教师的点拨引导下，科学地搜集和运用有效信息，加深理解和感悟，实现自主阅读，展示个性化阅读 …… 此处隐藏：1414字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……