送给盲婆婆的蝈蝈教案(送给盲婆婆的蝈蝈课文)

教学内容

5.送给盲婆婆的蝈蝈

共几课时

共3课时

第1课时

课型

新授

第几课时

教学目标

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字新词，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.初步感知课文，感受文中小朋友奉献爱心、关人、 尊老爱残的美好品质。

教学

重难点

重点：能正确、流利地朗读课文。

难点：掌握生字的间架结构。

教学

资源

小黑板、生字卡片。

预习

设计

1.自由朗读课文，把句子读通顺。

2.自学生字，按笔顺书空。

3.试着概括地说说诗歌讲了一件什么事。

学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

一、导入新课5分钟

1.谈话交流。

2.板书课题：送给盲婆婆的蝈蝈

3、解题

盲婆婆。

(1)理解“盲”。

(2)教学生字“婆”。

(3)体验盲人。

2.介绍蝈蝈。

3.学生质疑。

二、初读课文25分钟

1.自读课文。

2.检查自学情况

(1)第一类词语：

绿色 邻居 唱歌 难忘

童年 田野 欢乐 往日

相机理解：

难忘：不容易忘掉。

童年：儿童时代。

邻居：住在离家接近的人或人家。

往日：以前的日子，或从前。

(2)指名朗读课文。

(3)分清课文层次。

(4)齐读全文。

三、指导写字 10分钟

1.认读生字：

婆 绿 邻 居

2.帮助识记。

3.汇报交流。

4.学生描红、临写。

(放轻音乐。)

版块一导入课题

1.小朋友们，你们知道每年的5月19日是什么日子吗?(世界助残日)这一天，各地都要开展各种活动，弘扬爱心，更好地关心残疾人。

2.今天，我们学习的一篇课文，讲的就是一位小朋友关心一位失明老人的故事。

(齐读课题两遍。)

3.解释课题

(1)盲(máng),眼睛瞎了，看不见东西。(2)婆，读pó。上下结构，上面是“波”，下面是“女”。婆婆，课文里是孩子对老年妇女的尊称。

(3)盲婆婆是一位眼睛瞎了的老年妇女。请你闭上眼睛，做一分钟盲人，你有什么感受?

2.蝈蝈：一种虫儿，绿色，能发出清脆的声音。有的地方称它“叫哥哥”。

3.看了题目，你想知道什么?

(谁送的?为什么要送?)

版块二 初读课文

1.提出自读要求。

小黑板出示学习单：

(1)读第一遍，划出生字词，标好自然段。

(2)读第二遍，读通句子。

(3)读第三遍，想想每个自然段讲了什么?

时间：5分钟

2.检查自学情况

(1)小黑板出示。

①指名读，领读，齐读。

②说说哪些词语的意思已经理解，哪些还不懂，一起来交流。

(2)谁来读读课文，你愿意读哪个小节，就读哪个小节，其他小朋友做小老师。

(交流、齐读。)

(3)出示四个自然段的意思，学生边看书边思考怎么填序号。

( )“我”的心意。

( )“我”的愿望。

( )“我”送蝈蝈。

( )“我”的信心。

讨论，指名填序号(依次为2、3、1、4)

小结：全诗共四小节，依次写了“我”送蝈蝈、“我”的心意、“我”的愿望、“我”的信心。

(4)让我们一起来读读课文。

版块三 学写生字

1.小黑板出示：婆 绿 邻 居 。

谁来读读这一课的几个生字?

2.仔细观察这些字，你已经认识了哪个，把它教给你的小伙伴。

(学生在小组内交流，教师巡视指导点拨。)

3.教师相机范写。

4.教师巡视，查看笔顺，提醒写字姿势。

作业

设计

1.《习字册》上描红、临写。

2.为这课所学的生字组组词。

教学内容

5.送给盲婆婆的蝈蝈

共几课时

共3课时

第2课时

课型

练习

第几课时

教学目标

1.读通，读懂，读好课文。

2.通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生奉献爱心，主动关心帮助残疾人的美好意向。

教学

重难点

重难点：读好课文，激起学生关心帮助残疾人的爱心。

教学

资源

教学挂图、小黑板。

预习

设计

给“婆 绿 邻 居”四个生字扩词

熟练朗读课文

学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

一、读题导入。4分钟

出示课题，齐读。

指名朗读诗歌

二、精读课文。30分钟

(一)第一自然段10分钟

学习单1：

轻声朗读第一小节，说说读懂了一只怎样的蝈蝈，读出了一个怎样的孩子?画出有关的词语。

时间：2分钟

1.交流这是一只怎样的蝈蝈：①会唱歌的

②绿色的

2.认识课文中的小主人公。

(1)理解：乐呵呵

(2)读好第一句话：乐呵呵地捉回一只绿色的蝈蝈。

3.交流为什么要把蝈蝈送给盲婆婆。

理解：喜滋滋

4.指导有感情地朗读。

(二)第二自然段10分钟

1.引读第二自然段。

2.指导朗读

3.理解句子：在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。

4.学习单2：

想象一下，明明怎样和盲婆婆说这件事，盲婆婆又会说些什么?同桌之间模拟对话。

时间：2分钟

展示交流：师生、生生角色扮演，以演促 …… 此处隐藏：1417字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……