第八次教案(第八次课改的目标是)
时间：2025-05-14
教学内容
11、第八次
共几课时
2
课型
讲读
第几课时
1
教学
目标
1. 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课的生字。两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3.凭借具体的语言环境，初步理解课文内容。
教学
重难点
重点：学会本课的生字，理解由生字组成的词语。通过朗读初步理解课文的内容，读好课文。
难点：通过朗读来理解课文内容，了解故事情节。
教学
资源
欧洲：全称欧罗巴洲。北临北冰洋，西濒大西洋，南隔地中海与非洲相望，东与亚洲相连，称为亚欧大陆。面积约1016万平方千米。欧洲共有44个国家和地区。
苏格兰：英国的一部分，在大不列颠岛北部，包括周围的许多小岛，首府爱丁堡。当地居民讲英语的苏格兰方言。在历史上，苏格兰地区曾建立过王国，抵抗英国人的侵略。
预习
设计
1. 自主练习朗读课文，读准文中生字和词语，通过或联系生活实际理解部分词语地意思。
2.找出描写蜘蛛织网的句段画下来，练习感情朗读。
3.完成《一课一练》第1题。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
第一板块：走近课文(4分钟)
齐读课题，
听教师简介地名。
相互交流
第二板块：预习展示(20分钟)
● 预习作业1
1.展示——去拼音读生字。
2.全班站起来两两过关，过关完毕坐下。
● 预习作业2
1.展示书本上的描红。
2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法。
3.在《习字册》上练写。
4.同桌互评。
5.展示自己最得意的记字方法。
6.闭眼书空，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。
● 预习作业3
1.组号为“2”的学生说词意。
● 预习作业4
1.朗读展示。
2.小组内过关读。
第三板块：整体感知(6分钟)
1.在预习的基础上听老师指点再次归纳。
2.铭记归纳主要内容的方法。
第四板块：理清课文脉络(10分钟)
根据要求，默读课文，进行分段
交流分段情况
全班朗读课文。
第五板块：明确任务，完成作业
第一板块：歌曲引入。
1、今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”。
板书课题，学生齐读课题。
《第八次》这个故事发生在欧洲的苏格兰，学习这篇课文之前，先给大家介绍一下这两个地名。
2、自由读课文，根据课文内容，用上“第八次”说句话。
第二板块：预习导学
● 预习作业1
1.选择有代表性的两名学生展示交流。
2.小组内两两过关。
● 预习作业2
1.每组推荐一名学生展示交流。
2.点评。
(1)“侵”右边的中间部分是突宝盖。
(2)“磨”是半包围结构。
(3)“抵”字的最后一笔点不能忘了。
(4)“几”多音字。还有个读音是“几个”的“几”，第三声。
渗透：汉字富有智慧，通过笔画变化达到整体和谐、美观的效果。
3.小组内交流记忆方法。
4.集体闭眼书空。
● 预习作业3
1.抽组号为“2”的学生说词意。
● 预习作业4
1.抽组号为“3”的两名学生展示交流。
2.评价、纠正。
3.选择自己喜欢的一节朗读。
第三板块：整体感知
读完课文，你知道课文写了一件什么事吗?
第四板块：理清课文脉络
1、 课文按事件发展的顺序可以分成三个部分："起因"、"经过"、"结果"。将课文分为三部分。
2、交流分段情况：
一(1、2)二(3、4)三(5)
3、再次朗读课文。5.指导朗读。小朋友们正在悠闲自在地欣赏眼前的美景，那么我们应该用怎样的语气来读?自己练一练，比一比，看谁读得最有味道。
第五板块：布置作业
1.完成《习字册》剩余字。
2.完成《补充》二，《一课一练》一。
作业
设计
★练习正确、流利、有感情地朗读课文。
抄写词语并默写。
★★完成《补充习题》第2题。
教学内容
11、第八次
共几课时
2
课型
讲读
第几课时
2
教学
目标
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。
3.能通过朗读，感悟课文，并能说说自己的想法。
教学
重难点
重点：理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的写作方法。弄清课文所揭示的道理。
难点：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。
教学
资源
充分利用插图帮助想象布鲁斯王子在磨坊中看到蜘蛛不懈结网而鼓起了战斗的信心的情景。
预习
设计
1. 自主练习朗读课文，把课文读正确、流利、有感情。
2.阅读蜘蛛织网的过程，体会人物的内心世界 …… 此处隐藏：1179字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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