第八次教案(第八次课改的目标是)(2)

(比较出示两句话)——对于这场战争，他几乎失去了信心。

仔细读读、想想，你有什么疑问吗?

(三)学习第3小节

1.任务驱动。

2.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。

3.巡视、参与学生探究。

4.导学。

(1)小组推荐学生展示，通过答案的比较进行指导。

(2)自由朗读第三自然段

(3)找出蜘蛛结网过程的句子，同桌互相读一读

(4)蜘蛛结好这张网容易吗?从哪些词语可以看出来?

(5)出示填空：一阵大风( )，丝( )了，网( )了。

(6)能不能书网破了，丝断了。

(板书：有条有理)这这样写就很有条理，我们平时说话写文章也要做到如此。

当它第一次结网失败以后，蜘蛛是怎么做的?出示填空：蜘蛛重新扯起细丝，( )

(7)第二次结网失败了，蜘蛛又是怎样做的呢?第三次呢?

(8)每次失败后，蜘蛛都是重新开始，但为什么没有每次都一样的写呢?后面的结网是怎么写的?(就这样……)

(有详有略)

(9)你觉得这是一只什么样的蜘蛛?(出示相关词语：坚持不懈锲而不舍)

读好这段话。

(10)指导朗读。示范读，指名读，自由练读，集体齐读。

(四)学习第四段

出示王子的图片：王子看到了这样一只不灰心的蜘蛛有什么反应呢?请大家自由朗读课文第四自然段。

⑴谁来演一演王子“感动极了”的样子。

⑵王子是“喊”着说的，谁能把王子当时的心情读出来?

⑶如果你是王子，您现在的心情怎么样?又在想些什么呢?

(4)他是怎么做的?(招集动员)

(5)说话练习：如果你是布鲁斯王子，你会怎么说服他们鼓起他们作战的勇气呢?请大家在纸上把王子想说的话写下来。

(6)王子最后成功了吗?

出示：布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。

(7)指导朗读。

(五)指导朗读全文。

第三板块：问题延伸，深化主题

1、如果王子的第八次抵抗又失败了，会怎样做呢?(学生明白，王子以后不管遇到什么困难，都不会放弃)

再次出示：锲而不舍坚持不懈水滴石穿

第四板块：联系生活，明白道理

其实，我们的生活中也有很多这样的例子，科学家的故事

我们的生活中有没有碰到类似的事情呢?交流

出示格言：

有志者事竟成。------范晔

不要失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。-----钱学森

作业

设计

课后作业，想象作文----自选一个话题写一段话。

★如果布鲁斯第八次又失败了，你想他会怎么做?发挥自己的想象，以“第九次”为题写一段话。

★★以“第二次”、“第三次”……为题，写你在学习或生活中通过努力终于做成的一件事。