下学期高一语文期中模拟试题(苏教版)(2021年高一语文下学期教学计划)(3)

14.小不忍则乱大谋

15.①外貌丑陋;②吃苦耐劳;③深爱自己的孙子并为之全力付出(或隐忍小臭儿的不孝④晚景凄凉。(4分)

16.第一句：侧面描写，通过写不少人脸上的表情表现曾老头的貌丑(或在不少人世俗的眼光里，曾老头做人体模特是丑的)。(2分)

第二句：心理描写，坠字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。(2分)

18.①标题一语双关(或反讽);②审丑是一种绘画原则(或流派风格理论等)，老人成为学生的审丑对象;③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为丑事，但这丑下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵;④小臭儿不孝(或忘恩负义)，嫌弃爷爷，是真正的丑。(6分)

19.(4分)引出本文传主莫言(1分)，为后文提到莫言获得诺贝尔文学奖埋下伏笔，点明获奖并非侥幸(1分)激发读者的好奇与关注，增强读者的阅读兴趣(1分);作者对这个细节记忆清晰，表明了作者对莫言的深切关注和了解，使全文显得真切可信。(1分)

20.(5分)①勤奋刻苦。在宿舍楼卫生间昏黄的灯光下坚持创作;②平易热情。我第一次与他见面时，他亲切地与我交谈。后来每次见面，他又热情地提前为我沏好茶;③细致平和。对其他省份的新作家或是刊物上的新作品，如数家珍;④善良儒雅。爱好书法，而且从不忍拒绝向他求字的人;⑤朴实憨厚。与朋友聚会，常常骑着一辆破旧的自行车，而且从不迟到;坚持为记者拦车，让记者先走;主动为团队出力干活。⑥淡泊名利。当诺贝尔奖的事在网上炒的沸沸扬扬的时候，他却躲清静回老家了;⑦鼓励后学。对我多有鼓励，并指导我尝试创作非虚构作品。⑧敬业认真。对待写作、对待书法都虔诚认真，倾注真情。(不需分析，本题最多得5分。)

21.(6分)①听过关于莫言勤奋写作的故事，对他的精神态度拳拳服膺。②读他的作品产生强烈共鸣，此前读完了能买到或搜罗到的他所有的作品，与他早有神交。③虽是第一次见面，但莫言毫无文学大师的架子，平易近人。④第一次谈话的内容表明了莫言对于作者的关怀和鼓励，使作者回忆起了面对老师时的熟悉情形。(每点2分，本题最多给6分。)

22.【写作导引】 等待春天是一个极具开放性的命题。谁在等待?等待什么样的春天?如何等待抑或怎样等待?要拓宽思路、广泛联想、巧妙构思。要使文章与众不同,可从以下三点着手:一是求真,我手写我心,真切细腻地描摹再现等待的心情;二是求深,对等待的过程、等待的内涵和现实意义进行深入发掘;三是求新,就谁在等待等待什么样的春天来思考容易出彩。无论写什么,都要重在关照自我情感体验、活化生活积累,表现真性情。

角度一:写记叙性文章,我在等待着某个春天。 我既可是真实的自己,比如写正跋涉在高三漫漫冬夜的 我怎样等待理想的春天;抑或因父母婚变而烦恼,致信父母写我在等待家庭生活的春天;也可针对毒奶粉事件、金融风暴等社会热点写出自己的独特思辨和真情实感。我也可以是其他对象,以第一人称抒写呼唤、向往、期盼等真情实感。

角度二:写抒情或记叙性散文。谁在等待?等待什么样的春天?这里的谁可以是自己熟悉的人,如亲人、朋友等,或是自己喜爱的体育界、文学艺术界的明星、名人等;也可是自己关心的一类人,如农民工、留守儿童等,甚至是学校、企业、民族、社会等各个领域。用第三人称,以开阔的视野表达自己对社会、人生、时代的关注和思考。

下学期高一语文期中模拟试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。