《国宝—大熊猫》表格式教案12（苏教版七年级下册）(国宝大人)(2)

案例二：北京某高校学生，为了验证浓硫酸的腐蚀性，在动物

园参观熊猫馆时，将一整瓶浓硫酸泼向了正在吃竹叶的大熊猫，

致大熊猫死亡。

读完这两则材料，你有什么感想？

四、课堂小结(

五、巩固新知，当堂训练（15分钟）

当我们领略到动物世界的丰富多彩时，我们满怀欣喜；当我们目睹着动物们惨遭捕杀时，我们痛心疾首。作为一个中学生，我们该为动物们做些什么呢？请你结合实际，设计一个以“保护野生动物”为主题的活动方案，形式自定

六、课外作业，拓展延伸（3分钟）

1．搜集一些野生动物的图片，并用数字表明它们过去和现在的数量，介绍它们与人类社会的关系。

2．写一篇保护野生动物的倡议书，并配以野生动物生活和野生动物被人类残杀的相关图片，贴在公共场所，进行一次社会宣传活动。

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设计

             

教 学 反 思：