用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导(惜墨如金比喻什么(4)

时间:2025-06-19

口述实录报告文学主要是采取采访加“实录”的方法写作报告文学,符合现代人的情感需求:展现自我、展示自我、原滋原味。

口述实录报告文学主要形式包括个人简介、采写录音(第一人称形式)以及采写者思绪。

口述实录报告文学主要被访问对象是普通人,内容主要是变革社会中普通的生活。酸甜苦辣、个人追求、人生梦想。完全尊重个人意愿。

“口述实录”属于何种体裁?

首先,从结构上来看,“口述实录”大多比较松散,具有散文“形散”的特征。记者为了追求“实录”的效果,对口述者的叙述一般不作过多处理,而是原样记录。口述者所叙述的内容虽然有一定的内在联系和逻辑顺序,但体现在口头表达这一形式上,往往又都具有很大的随意性。即使有的记者进行了一定的加工整理,文章也常常呈现出情节上的跳跃性。

其次,“口述实录”的主旨一般都很明确,是以反映情感问题为主的。这类文章通篇记述一位或几位“主人公”的情感历程或者生活隐私,以此来达到反映“口述者”心理状态的效果,一条情感主线贯穿始终。这恰恰合乎了散文的“情感”特征。

再次,在写作方法上,散文要求情感和环境有机统一,即创造“意境”。而“口述实录”所选择的事件中表现读者关注的某类情感,用色彩鲜明、生动形象的语言描绘出来,形成了散文的“意境”。

「例文」

唐山大地震—经历者口述实录·唐山孤儿有家

李敏辉

30年前发生在中国河北省唐山市的那场惨绝人寰的大地震,一夜之间使4200多个孩子失去父母沦为孤儿,这些孩子年龄最大的16岁,最小的出生不过百天。从那时起,一个规模宏大、历时漫长、牵动着亿万颗心的救助孤儿的慈善工程开始了。

下面的这个故事是无数感人故事中的一个。

新旧“全家福”

在一个阳光灿烂的日子,唐山地震孤儿几十人自发地聚集到唐山抗震纪念碑广场拍照留念,品味抗震以来的生活。给他们拍照的人是唐山摄影家赵锡复,当他摁下快门,摄下那张“全家福”后,看着张张笑脸,不禁历史回眸:刚拍下的这张照片,和1980年他去河北省会石家庄育红学校拍摄唐山孤儿的合影照,照片上的人物几乎完全一样,连各人所站的位置都还和原来一样,只不过,现在他们长大了,成家立业了。

唐山大地震发生不久,面对4200多个孤儿,河北省决定在省会石家庄紧急筹建一所能生活能学习的新型学校,接一些孩子过来。随后,在石家庄市第二中学工作的董玉国接受了筹建创办育红学校的重任,一批批唐山孤儿被接送到了育红学校,前后8年,共有600多个唐山孤儿在此学习生活,经历了幼儿园、小学、初中、高中阶段。

1980年,《唐山劳动日报》记者的赵锡复来到育红学校采访,当孩子们听说赵锡复是老家来的人时,感觉都不一样,特别亲,赵锡复看到他们正在成长,发育快慢不同,省里刚发几个月的衣服穿在孩子们的身上,显得有的长有的短。赵锡复就在育红学校的操场上,给孩子们照了一张合唱的“全家福”。

20多年后的今天,聚集在唐山再次合影留念的这些孤儿,就纷纷簇拥着董玉国和几位育红学校的老师,在一起,他们笑得很灿烂。

孤儿当了妈妈

提起当年,董老的目光中满是慈祥,“想起你们刚刚来到学校时的情景,现在还忍不住心疼。”

当时来育红学校的孩子,从16岁到6个月年龄不等,其中3个只有半岁左右的女婴格外惹人怜爱。当学校里的老师从护送人员手中接过啼哭着的女婴时,孩子的哭声震撼了老师们的心。当时唐山孤儿身上都有写着名字的布条,只有这3个没有,董玉国和老师们商量着要给她们取名,几个人颇费了一番脑筋,给3个女婴分别命名为党育红、党育苗、党育新。后来,她们被称为“党氏三姐妹”。

像唐山4200多名地震孤儿中的大多数人一样,如今“党氏三姐妹”都已长大成人,有了属于自己的幸福生活。

党育新和党育苗的儿子龙龙和晨晨,也和母亲一起来“省亲”。两个欢蹦乱跳的孩子,在大人们中间来回穿梭,跑着笑着。

有家的孩子像块宝

石家庄育红学校旧址,唐山600多名孤儿的学校,更是他们曾经的“家”。在这里他们学习了知识,明白了做人的道理,再一次找回了家的温暖。

5月中旬,唐山孤儿一行19人在董玉国的带领下回到了久别的母校,凭着记忆找寻那些久远却清晰的印记。在一排瓦房前,大家扒着窗户辨认着自己当年的宿舍。

听说孩子们回来了,临时得知消息的老师们纷纷赶来学校。当年风华正茂的老师如今多已是年逾花甲的老人,但他们很多人还一如当年那样骑着自行车。

老师无私的爱曾经滋润着这些幼小的心田。而当时,为了怕使学生因想念父母而难过,老师们却跟自己的子女“约法两章”:一是不能去育红学校玩耍;二是如有学生在场,不能叫“妈妈”。

曾在育红学校就读的学生中,有十几名上了大学,十几名上了中专、中技;有27名参了军;高、初中毕业生由石家庄、唐山安排了工作。如今他们成为工人、教师、国家干部、留学生、军官、劳模、企业家等。

集社会教育、学校教育、家庭教育于一身的育红学校曾经汇聚了 …… 此处隐藏:1545字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导(惜墨如金比喻什么(4).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219