《林黛玉进贾府》教学实录2(林黛玉进贾府选自红楼梦第几回)

时间：2025-06-14

选取视角的眼

师：每一种文体都有属于自己的特质，小说与其他文体的本质不同，在于其是一种叙事艺术。读小说，不仅要关注“写了什么故事”，更要关注小说“故事怎么来写”，“这样写有什么意味”。这是小说的第三回，贾府一大批人物登台亮相，贾府的奢华与威势初现，宝黛相会，其间纷繁复杂，而作者的处理却举重若轻，所以小说的叙事视角很值得探究。请同学说说。

生：小说是以黛玉的眼睛为视角的，读者就透过黛玉的眼睛看到了贾府的一切。

生：黛玉是新到贾府的，贾府的一切对她而言都是陌生而新鲜的，她想看到外祖母家究竟与别家有哪些不同，所以观察就特别仔细。

师：对，选择视角在小说中是非常讲究的。除了上面所说，黛玉又是敏感而细心的，通过她的眼睛去写贾府，就比其他人看到了更多的东西。

生：我觉得，黛玉就像一个导游，领着我们走进贾府，去看这个荣国府的人物、陈设、建筑等等。

师：导游这个比方很形象，我们随着黛玉之眼看贾府，视角流转，足迹所至，我们就从贾府外的街市到了荣国府厅堂，看到了贾府那些与众不同的人物，与别家不同的建筑与吃穿用度。不知大家有没有一个感觉，我们似乎感觉不到作者的存在，作者隐藏了自己，把读者带入了小说内部，这正是非常高明的叙事之法。黛玉之眼看一切，那么小说又是通过谁人之眼来写黛玉呢？都看到了黛玉怎样的特点？

生：通过凤姐之眼看到了黛玉的标致，像是贾府嫡亲孙女的气派。

生：通过宝玉之眼看到了黛玉与众各别的体态、容貌。

生：还有一开始写到的，见贾母时，还通过众人之眼看到黛玉举止言谈不俗与自然的风流态度。

师：很好。但我提一个问题，通过不同人三次描写黛玉，不是重复了吗？

生：不是的，应该各有侧重。

师：能具体说说吗？

生：有的侧重于气质，有的则是长相……

师：气度举止，仪容标致，姿容神韵，由远及近，一点点来写。

生：我也认为不重复。前两次只是给人初步印象，写得比较简略，后面宝玉之眼才是重点来写。

生：我觉得这三次描写好像电影里的长镜头、中镜头，最后是给了一个特写镜头，这样黛玉的形象就丰富了。

师：这个比喻妙！还有人说，这好像画家的“三染法”，先简笔，再工笔，从不同的角度画出了一个立体的林黛玉，非常有层次感。提一个问题，能不能在凤姐这里就给个特写镜头？

生：好像不可以。因为黛玉只有宝玉来看才最有味道，情人眼里嘛……

师：很有道理，黛玉的神韵风采只有宝玉才能看得彻底，其他人只能领略一二。提供一段脂砚斋的评语：“黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉是何等品貌。”说明我们的同学也很有见地，跟脂批有不谋而合之处。到这里，请同学总结一下小说的视角。

生：作者巧妙地选了刚进贾府的林黛玉的眼睛，来写贾府的一切，因为林黛玉也是第一次登台亮相，对于她的一切，就借其他人的眼睛来看，十分符合黛玉初进贾府的情境。

师：小说以黛玉之眼看一切，以众人之眼看黛玉，相互观察。一人看众人，写出了众人，也写了一人；众人看一人，写出了一人，也写了众人。黛玉之眼与众人之眼浑若天成，互相映衬，这是一种交互式的写法，可以以简驭繁。这是红楼梦的第三回，下面我们把视野放得再宽一点，从这一回的前后来看，对于小说的视角会有进一步的认识。第二回写的是什么？“冷子兴演说荣国府”，对此，你有什么发现？

生：第二回通过冷子兴的眼睛，对荣国府先有一个全貌式的大概介绍，再由黛玉的眼睛作仔细的观察。

师：红楼梦的命名艺术历来为人所称道，想想看，为什么叫冷子兴？

学生想不出，“冷子兴”让课堂有点冷了。

师：有个成语叫做冷眼——

生：哦，我明白了，这好像有点冷眼旁观的意味。

师：对，有悟性了，这是旁观人的外视角，与黛玉进入贾府的内视角，就形成了互补，这样由外及内地展现贾府，众多内容，就写得一丝不乱。

生：老师说的让我想到了后面还有刘姥姥三进大观园的情节，这也是内视角，以刘姥姥的眼睛不断地看贾府、去写贾府。

师：联系得好，这样就读进去了。而且刘姥姥“三进”之中还可以写出贾府的变化、衰败。可见，选谁的视角来写背后是作者的那一双慧眼，是作者的精心考量。虽然只是一回，但我们也深深叹服曹雪芹高妙的叙事艺术的。所以，鲁迅说：“自《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都打破了。”

“随手”弹出的王夫人

安徽省繁昌一中强光伦安徽繁昌新林中学王素娟

生：课本第5页第二自然段的第三行有王夫人讲的一句话：“该随手拿出两个来给你妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”这里的“随手”是什么意思？

师：难道不是“顺便、随便”的意思吗？