《三打白骨精》教学设计(三打白骨精孙悟空的性格特点)(2)

4、这篇课文最主要的人物是孙悟空，为什么还要用那么多的笔墨写白骨精，写唐僧?(这样的写法叫反衬)

小结：用白骨精的狡诈，唐僧的糊涂来反衬悟空的机智。(红色大字板书：机智 狡诈 糊涂)

5、同学们，你们觉得“三打白骨精”写得有意思吧?其实，中国传统小说很喜欢用“三”字来设计故事。

三的拓展：三打白骨精、三借芭蕉扇……三打祝家庄、三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜、。如果你能像我们今天读《三打白骨精》一样抓住故事的细节，联系人物的表现，再把故事前后的情节贯穿起来，你会发现每一次都不一样，每一次都写得十分的精彩，每一次都会体验到更多的阅读快乐。

6、这节课同学们表现得很出色，这里奖励大家欣赏动画歌曲《猴哥》，下发《童报》第30期(西游记专版)：

猴哥猴哥，你真了不得：五行大山压不住你，蹦出个孙行者。猴哥猴哥，你真太难得，紧箍咒再念，没改变老孙的本色。拔一根毫毛，吹出猴万个;眨一眨眼皮，能把鬼识破。翻个跟斗十万八千里，抖一抖威风山崩地也裂。哪里有难都想你，哪里有险都有哥。身经百战打头阵，惩恶扬善心如佛。你的美名万人传，你的故事千家说，金箍棒啊永闪烁，扫清天下浊。

扫地不伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯

山高必有怪，岭峻定生精

板书：

孙悟空(打)→白骨精(骗)→唐僧(拦)孙悟空

机智 狡诈 糊涂

猛打 村 姑

急打 老妇人

巧打 老公公

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