《金子》教学设计之二(金子教学设计第一课时)(2)

　　　5、彼得从他的经历中明白了，生活有没有欺骗他？他脚下的这片土地有没有亏待他？
　　　　　现在你对彼得最后所说的话有没有什么新的理解？再来好好第七段。
　　　　　“真金”指什么？（财富、美好生活、明白了生活的真谛……）
　　　6、看着彼得·弗雷特骄傲的笑容，从他的经历中，我们可以这样说：
　　　　　要想_____________________，只有__________________________。
　　　7、彼得·弗雷特实现了自己的梦想，你有什么梦想呢？从彼得·弗雷特的故事中，你对实现自己的梦想有了什么想法？
　　　　阅读后有所领悟，还能举一反三，对自己的人生有所帮助，你不仅是一个会读书的人，还是一个把书读活了的人。
　　课后练习：写一写
　　　1、观察文中插图，想像彼得是如何付出全部精力来培育花苗并获得成功的，把它写下来。
　　　2、彼得的故事让我们明白了成功的秘诀是什么，把自己的想法写下来。也可借用格言或故事的形式来表达。