本文【6 秋游回味 教学设计】所属专题栏目是【】(秋游回来的感受怎么写)

教学目标

1、情感与态度

通过秋游活动去郊外、去公园、去小山，在家乡美丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山川的美丽。

2、行为与习惯

鼓励学生乐于参加秋游、小调查、小考察等有意义的活动，增强爱护自然资源，保护生态环境，珍爱生命的良好行为习惯。通过秋游小盘点，培养学生注意节俭，不铺张浪费，生活中不攀比的良好品质与生活习惯。

3、知识与技能

在秋游活动中，丰富社会生活常识和自然科学知识，了解家乡的自然风光。通过整理收集的叶片和种子，提高学生的观察能力，比较能力、想象能力和动手实践能力。通过描绘秋色，培养学生艺术欣赏能力和表达力。

教学重难点

在秋游回味中，通过“盘点”自己所带的东西是多了还是少了，怎样做更好，指导学生“学会生活”,体会节俭.在收集、整理叶子和叶子的活动中”学会学习”,体会成功。

教学准备

布置学生收集各种各样的树叶。

布置 学生收集各种各样的种子。

一块纸板，一瓶胶水。

活动相关内容的课件。

课时安排

二课时

课时

1

备课时间

2008.09．01

教学时间

10.6

教学内容

新授

活动（一）——树叶博览会

介绍自己收集的树叶，看看我们收集的叶子像什么？

A、观察叶子的形状，展开想象。如果枫叶像“手掌”，那么银杏叶、马尾松叶像什么？其他采集到的叶子又像什么？

B、观察叶子的边缘有什么不同。

C、介绍树叶 名称、特点等。

互相欣赏美丽的树叶，说说它们美在哪里。

A、比一比，不同品种的树叶有不同的色彩和形态。

B、比一比，同一种树叶也有不同的色彩和形态。

出示课件

秋天的树叶图片或录象（目的是让学生了解更多的树叶，增长知识，陶冶情操，热爱秋天）

4、学生可以在叶片上结上彩线，或用双面胶带粘贴在纸片上，写上一句话，赠送给自己的好朋友。

活动（二）——种子俱乐部

秋天是丰收的季节，各种各样的种子来聚会了，认识一下种子家族的成员。

A、分小组，学生各自展示自己收集的各种种子（果实）。

B、认识认识，这是什么种子，是什么果实。

C、说说种子和它的“妈妈”，介绍采集种子时的情况。

D、观察各种种子或果实的外形，找找它们有什么特征。把特别奇特的种子介绍给大家。

E剥一剥：看看种子里面有什么。

2、说说种子种子家族成员的小故事。

A、种子的名称

B、是怎么得来的

C、这些种子有什么用途

活动（三）——拼图游戏

构思秋天的图画。

让我们用秋天的种子来拼出各种图形、拼出秋天的景色吧！

交流：

我准备用哪些种子和材料拼贴出什么种子画。

我的种子画的名称是什么？我为什么要起这个名称？

我在拼画中克服了什么困难，我有什么“小窍门”？

美丽的种子画展览：

A、让学生把完成的种子画作品张贴在黑板上，办成一个种子画展览。

B、分小组上台赏析学生的作品。

C、评选出最佳的作品，可设各种奖励名称。

教师小结。

课时

2

备课时间

2009．09．02

教学时间

10.7

教学环节

教学内容

新授

活动——秋游小盘点

1、回忆：

A、秋游真快乐。

B、你秋游带了哪些东西？在书上空白出画出来。

2、想一想：

A、秋游带的东西谁带多了，谁带少了？

B、带多的同学后来这些东西是怎么处理的？

C、带少的同学的结果是什么？

D、为什么会多带或少带？

E、介绍自己的好经验或吸取的教训。

3、讨论：

A、秋游带写什么东西最合适，为什么？

B、秋游时，我们愿意把所带的东西与同学分享吗？为什么？

C、秋游讲节约，生活不攀比。

把想法告诉同学，或者回家告诉爸爸妈妈。

5、总结交流：在这次“秋游小盘点”活动中，你有什么收获？