《珍珠鸟》教学设计(《珍珠鸟》教学反思简短)(2)

（六）布置作业：

1、继续练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2、回忆自己的生活中，亲身经历或读到过哪些人与动物，人与人彼此信赖的事，写下一篇日记。 板书设计： 大鸟 信赖 探脑袋 珍珠鸟————————————人屋里飞 小鸟 爱喝茶水 啄笔尖 肩头睡