网络环境下《词五首》教学尝试与反思(网络环境的形容词)(2)

5、达到了还语文课本来面目的目的：

传统的语文教学存在着一个最大的弊端就是对课文进行架空的技巧分析，分析字词、段落大意、篇章结构等，学生缺少表达和交流的舞台，而语文与生活的关系是最为密切的，需要用语言表达和交流。在网络环境下，学生通过语言来表达、交流自己的思想，在语言运用中去学习语文，实现了真正的语文教学。

网络环境下的课堂教学还刚刚起步，还有许多方面需要去不断探索，做进一步的研究，这样才能让信息技术在我们的教学中发挥更大的作用。

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【参考书目】

⑴《基于网络环境下教学方式之研究与实践》

刘春林

2004.6《中国教育技术装备》

⑵《建构主义——革新传统教学的理论基础》

北京师范大学现代教育技术研究所

何克抗