《生命生命》教学实录(生命生命教学设计一等奖)(2)

时间:2025-07-11

师:是啊,这样的生命,一切全由自己决定,你必须对自己负责。让我们带着对生命负责的态度读一读。

师:俞老师给大家介绍一个人,他就是作者杏铃子,一起听听他的故事吧!介绍相关事迹。听了这段介绍你有什么要说?

生:顽强的生命力,对写作有兴趣。

生:写了401多本剧本和散文,我真佩服他。

生:病中清醒的时候还能写下这么多散文,真厉害!

师:生命仅仅是活着还有写作?写作是为了什么?

生:唤起别人对生命的热爱。

生:唤起珍惜生命。

生:有限生命,无限价值。

生:生命来之不易。

生:写那么多剧本,让大家看到,他鼓励大家站起来。

师:鼓励了一批又一批人,珍惜生命。生命光彩有力。

师:体验了生命中三个习以为常的小故事,对生命有了这样的感想,一起读。

生:虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

师:范读。虽然生命短暂,但是我们让……

生:接读。“有限的生命体现出无限的价值。”

师:浓缩成8个字“生命有限,价值无限。”齐读,再读。

师:你准备把这8个字送给谁?

生:全世界的人。(师:真为你高兴。)

生:病人,虽然生命可能就要尽头了,还是不要放弃。(师:你真善良。)

生:孤寡老人,为了他们不在孤独中死去。

生:生命仅仅只有几个月或几年的人。

师:你读读。(生:生命有限,价值无限。)

生:残疾人,让他们不要浪费生命。

师:你读一读。(生:生命有限,价值无限。)

生:有病的人,穷苦又有病在身的人。(师:你来读一读。)

生:得了绝症的人,让他们对生命有希望,(师:你来读一读。)

师:一起来。(生:生命有限,价值无限。)

师:也把这8个字送给自己,一起读。(生:生命有限,价值无限。)

师:读了这三个生活中的故事,你对生命有了怎样的思考?可以写一写,这话也可以成为你的座右铭。

生:生命因为大家而美丽。(师:没个人都拥有光彩美丽。)

生:生命因为精彩而美丽。

生:生命因为付出和爱而美丽。

生:生命因为自信而美丽。

生:生命因为强烈和鲜明而美丽。

师:还有吗?说说你的思考。

生:生命因为充满希望而美丽。

生:生命因为奉献而美丽。

生:生命因为激情而美丽。

生:生命因为爱而美丽。

生:生命因为关怀而美丽。

生:生命因为信心而美丽。

师:让座右铭不断激励自己,不断努力生活,努力进取。

师:在快乐中要感谢生命,痛苦也要感谢生命,因为快乐、痛苦又何尝不是美的呢?为了生命的美丽,我们再一次呼唤(生齐读)《生命 生命》!

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