时间:2026-04-30
(1)、认知目标:认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。
(2)、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。
(3)、情感目标:有爱护环境卫生的愿望和行动。
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