蜀道难同步练习3(3)
发布时间:2021-06-05
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蜀道难同步练习3
(2)这句话的意思是___________________________________________________
13.作者在第③段末说:“‘无理而妙’是诗人的特权”。这一说法的意思是
____________________________________________________________________
14.选文末句说:“生活是想象的基地,理性是为想象导航的指南针,而感情则是想象的发动机。”如果不用比喻,而直截了当地陈述其意思应当怎样说?
①想象______________________________________________________
②想象______________________________________________________
③想象______________________________________________________
高考链接
15.阅读下面这首诗,然后回答问题。(2005高考全国卷二)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?
蜀道难
1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.笼
7.“上、下”四句写面,整体形象;“青泥”四句写点。通篇都有夸张手法的运用。
8.“但见”四句渲染凄清气氛;“连峰”四句渲染惊险气氛。
9.逶迤千里,峥嵘高峻。
10.奔放、散文化语句。使用设问,感叹句和排比句式,语势参差错落有致,又极其酣畅。
11.(1)无理 诗人凭借主观的想象改造所反映的现实,违背常情常理。
(2)植根于生活,接受理性指导。
12.(1)说明西方诗论中有类似“无理而妙”的说法。
(2)机械地反映生活的诗不是好诗。
13.在正常情况下,只有诗人才展开“无理而妙”的思维活动。
14.①(想象)的内容来自生活。 ②(想象)应接受理性指导。 ③(想象)的产生是感情激发的结果。
15.(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
(2)①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。②诗的语言朴实无华。(平易通俗)(意思答对即可)
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