30、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。（2分）

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

你将下联改为：______________________________

31、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。

左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；

右为《出师表》，慷慨陈辞，_________________。

32、有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。

（3）

上联：化险为夷，师徒取得真佛经

下联：________________________

33、名胜古迹的对联中往往蕴含着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第4联写一人即可）。（4）

允矣斯文，为古今中外君民立允极

大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成。（ ）

两表酬三顾，一对足千秋（ ）

翁区千余载，醉乡犹在 （ ）

山行六七里，亭影不孤 （ ）

萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席

悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（ ）

34、下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）

Ａ.万紫千红总是春Ｂ.万家忧乐到心头Ｃ.千锤万凿出深山Ｄ.万户争传新乐府

35、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

36、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：_____________________。

37、填写缺字联

活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，___________。

38、根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情, 忘怀得失 --------欧阳修 _______________

39、下面是某餐馆门上贴的对联,请将上联补充完整。

上联：________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。

40、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。