励学生自己主动展示自己的作品，介绍其设计思路。这样真正发挥了学生的主体作用。

8.课外延伸：举办一次卡通形象校园展览活动。以此来丰富学生们的课外生活。

9．板书设计：（根据教学活动的安排，板书分为四个部分）

第8课 快乐卡通

1.卡通人物的特点（夸张、变形、比拟、象征等特点）

2.教师范画（一、铅笔定稿、设计外形 二、着色 ）

3.优秀卡通范画欣赏

4.学生作品展览

本节课我就是通过让学生欣赏动画、介绍卡通形象引导学生主动探究，体验学习的过程，培养学生自主学习、主动探究的意识。通过学生自评、互评以及师评的方式来激励、引导学生积极互动，体会创作的快乐、发展学生的想象力、提高学生的创新能力。真正实现了知识与能力的同步提高。

我的说课完毕，谢谢大家！