教师面试高分技巧面试顺利通过十二大技巧(2)

舌头，这些都是不成熟、不庄重的表现。说错话后，明智的应对办法是保持镇静。假如说错的话无碍大局，可以 若无其事地继续应对问题，忽略不计，从另一个角度看，评委会谅解你因心情紧张而出的错。就像普通话测评一 样，越是纠正，越要扣分。假如说错的话比较重要。或会得罪评委，应立即纠正并道歉，比如说：“对不起，刚 才我紧张了一点，好像讲错了话，我的意思是……不是……请原谅。”出错之后弥补自己的过失需要很大的勇气 和技巧，主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和打圆场的高明手法，说不定你还会因此博得好感。 10.不能迟到 准时是一个成功人士的基本品格， 是对对方的基本尊重， 没有任何理由作为迟到的合理解释。 如果迟到很久， 而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要找一些很牵强的理由：如住得很 远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。 11.被动应答 如果面对评委的提问， 你完全处于被动状态， 默不作声， 非得评委三番五次地引导和鼓励， 而你也仅回答“是” 或“不是”,很容易使面试陷入僵局。被动应答的潜台词或是“我对这个岗位不在乎，可有可无”;或是交流沟通能力 有缺陷

,很难让评委对你各方面的素质作出深入评价，而且还容易导致主考官对你的反感。 12.对教育的态度要诚恳 不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会觉得你过于自私，缺乏对教 育事业的热爱，缺乏对学校前辈的尊重。 在所有的招教类考试中， 面试所占的比重是非常大的。 现在特岗教师的考试当中， 很多时候面试占到六成的分数。 在一些在编教师考试当中，甚至会更高，占到 70%,80%,为什么这么设置呢?因为你将来是做老师，不管基础 知识答的有多么好，如果你不能很好的讲课的话，全都是白费。从面试准备的角度来讲，首先也是讲一个仪表， 所有的面试都很注重仪表，但是对于自己身份的识别认知要非常清晰，你现在去考老师，仪表、谈吐要像一个 老 师，不是像，是从角色认同上就把自己当成老师来看待。如果不像一个老师，可能一下就会被淘汰掉了。虽然现 在麻辣教师很受学生欢迎，但是我希望大家在考的 时候，还是不要麻辣，要更中庸化一些，社会认知上老师是 什么形象，你就打扮成什么样，不要过于前卫，当然邋遢就更不用说了，永远不会受到主考考官的认可。 另外，在面试的过程中，主要采取的形式是说课和试讲，试讲就是正常的讲题。说课很多学生没有接触过， 它是老师进行教 研活动的方式，就是介绍课程的设置，设计思路，你最终要达到什么样的教学目标等等，既是 对在座的考官进行一个阐述，它不是讲课，而是你对课程的设计的讲 述。然后说课也好，试讲也好，都可能会 有考官提问，考官提问说明比较好，如果不提问大家就可以准备下一场考试了。基本上老师都会提问。 提问主要是分几个类型，最主要的是针对说课的内容，怎么做相应的设计，这很重要。另外，也会问你一些 其他方面的东西，比如说你为什么考特岗教师等，也会包括一些教育理论的问题，都会在这个时候问你，大家要 根据自己的情况进行回答就好了。 在此特别强调一点，你可能只有 5 到 15 分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五 脏俱全，完全把 一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节， 如果你有幸讲到最后的话，你要布置作业等等，一项都不能少。如果 有少项的话，下面的考官老师会有疑问。 当然还有补救的措施，说你为什么要有这样的设计进行一个阐述。 作为试讲或者说课最好的方式是，读师范的同学都知道，就是把自己讲的课录下来，哪怕没有老师看，你自 己也能看到自己的毛病。 (节选)