47.结构性访谈又称___访谈，它是按统一的设计要求，按一定结构的提问__进行的比较正式(规范)的访谈。

48.描述统计的主要统计量有：__、____、地位量数和相关量数。

49.用来检验实得次数分布与理论次数分布之间差异显著性的最有效方法是。

50.科学假设是对研究结果的_______，是对假定的____。P34

51.参考文献的写法一般是：_____，_，出版单位，出版时间或杂志期刊号及引文所在的页数等。

52.观察研究是在_条件下，有目的、有计划地观察事物，收集、分析事物__资料的一种研究方法。

53.我国古代的“采风问俗”、“咨询乡老”等是______研究的具体体现，它属于_性交谈的方法。

54.因素分析可分为探索性因素分析和因素分析。

55．科学研究具有的系统性表现在研究的内容是系统的，研究的研究序 是系统的P6。

56．唯物辩证法是学前教育科学研究的般科学 方法论。

57．研究成果应当具有准确性、、公正性和。

58．文献研究中文献搜集工作主要包括查阅文献

59．对文献的分析、综合与运用的过程一般要经历从到抽象规定再到

的三个阶段。

60．多因素的统计分析方法很多，常用而主要的有和因素分析等。

61.科学研究是一种_过程，也是探求知识，解决问题的性活动。

62.间接观察法主要有谈话法、活动产品分析法、、___、创设情境法。

64.结构性访谈又称___访谈，它是按统一的设计要求，按一定结构的提问程序而进行比较的__正式____的访谈。

64.行动研究注重研究环境的现场性，其主要功能是______。

65.科学研究的客观性主要表现在：(1)资料来源于客观；(2)_研究过程的_客观；(3)_研究结果__客观。

66.学前教育科学研究要求研究工作者具有严谨的_______，高尚的_______，严格执行研究方案，持之以恒，坚持到底。

67.问卷一般由标题、前言、_、及选择答案、结束语几个部分构成。