1化学基本概念和原理(3)

2．重点概念的含义与应用 （1）纯净物和混合物

这是研究物质时首先遇到的问题，是纯物质还是不纯的物质。

纯净物是由同一种物质组成，由分子构成的物质从微观上看是由一种分子构成，因此，纯净物具有固定的性质。混合物是由两种或两种以上物质混合而成，若物质由分子构成从微观上看由两种或两种以上的分子混合而成，相互之间没有发生化学反应，各自保持自己的性质，因此混合物没有固定的性质。 （2）单质和化合物

这是从所含元素角度看纯净物时，将纯净物进行分类的。

单质是由同种元素组成的纯净物，从微观上看单质由同种元素的原子构成，可分为金属单质和非金属单质。化合物是由不同种元素组成的纯净物，从微观上化合物由不同种元素的原子构成。 （3）氧化物

由两种元素组成的化合物，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物。根据其性质还可分为酸性氧化物和碱性氧化物。到高中学习时还会有两性氧化物。 学习氧化物概念后，应会把知识迁移，推导出其它由两种元素组成化合物的有关概念，如氯化物（HCl、NaCl）、硫化物（Na2S、CuS）、气态氢化物（HCl、HI）等。

（4）酸、碱、盐

是从某些化合物溶于水后（或晶体熔化后）能否导电，能导电的说明在水溶液中（或熔化状态下）能发生电离，从电离的生成物来分类和命名的。

3．易错、易混概念之间的联系与区别 （1）纯净物与混合物

（2）单质与化合物

（3

三、物质的性质和变化

1．知识结构

2．重点概念的含义与应用 （1）物理性质和化学性质

研究物质时首先从认识物质开始，而最先是认识物质的物理性质和化学性质。物理性质主要包括：物质的颜色、状态、气味、味道、溶解性、熔点、沸点、密度、硬度、传热导电能力等，有时把一些物质的特殊性质如腐蚀性、毒性等也归在物理性质里。化学性质上前学习到的如物质对热的稳定性、氧化还原性、酸碱性等。

物质的性质是中学化学学习的重点，对重要物质的物理性质和化学性质必须牢固地掌握，实际上中学化学是以学习物质性质为中心，物质的性质可以反映出该物质的结构，并决定了该物质的用途、制法和检验方法等，它跟物质的结构和元素化合物中的某些知识的内在联系可表示如下：