材料1：马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停滞不前。停滞了，老是那一套，它就没有生命了。但是，马克思主义的基本原则又是不能违背的，违背了就要犯错。

----------摘自《毛泽东选集》

材料2：

“决不能要求马克思为解决他去世之后上百年，几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年．一百年所产生的问题提供答案的任务。真正的马克思列宁者必须根据现在的情况，认识．继承和发展马克思列宁主义。”

---------------摘自《邓小平文选》

材料3：马克思列宁主义毛泽东一定不能丢，丢了就丧失根本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展

---------------------江泽民

马克思主义的基本原则任何时候都要坚持，否则我们的事业因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所

--------------------江泽民

请回答：

材料1．2．3在对待马克思主义理论上的共同观点是什么？试用马克思主义认识论的基本原理分析说明材料3对待马列主义．毛泽东思想．邓小平理论的科学态度？

五．简答题

1．为什么说马克思主义认识是能动．革命的反映论？

2．为什么说只有实践才能驳倒不可知论？

3．认识主体和认识客体关系怎样？

4．怎样理解实践对认识的决定作用？

5．怎样理解认识对实践的反作用？

6．什么是感性认识和理性认识？感性认识和理性认识辩证关系怎样？

7．认识过程第一次飞跃的条件是什么？

8．认识过程第二次飞跃的重要意义和条件是什么？

9．试述认识发展辩证过程的原理及其对自然科学的意义

10．怎样理解真理的客观性？

11．什么是真理的绝对性和相对性？两者辩证关系怎样？

12．为什么说实践是检验真理的唯一标准？

六．论述题

1．怎样理解马克思主义的认识论是能动的革命的反映论？它和唯心主义认识论的根本对立是什么？它与不可知论和旧唯物主义认识论的根本区别是什么？

2．什么是认识主体和认识客体？它们之间的相互关系是怎样的？

3．为什么说实践是认识的基础？理论和实践的关系是怎样的？在当前为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜？