不管怎样，家家有了靠着锋利的斧头，日子还过得都不错。然而不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 （1）有加点的关联词“不管……还……”写一句话。（2分）

______________________________________________________________ （2）“大雨没喘气儿”是把大雨当作______________来写，形象地说明了__________________________________________。（2分） （3）“咆哮”原指野兽的吼声，这里用来形容__________________.。（1分） （4）“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”句中“一切”指的是____________________________________。（1分） （5）读完课文，我的心情________________________________________。我想对小村庄的人们说：____________________________________。（3分） 10、课外阅读 （8分）

15岁那年，周恩来以优异的成绩考进天津南开大学。那时他的生活很艰难，他就利用节假日，给学校抄写材料，挣一点钱来做饭费。生活虽清苦，但他的学习愿望却很强烈。他在课上认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识。他的考试成绩总是全班第一。全校师生都很敬重他，说他是品学兼优的好学生。学校为了奖励他，宣布免去他的学杂费。他成为南开中学惟一的一个免费生。 （1）默读短文5遍。（1分） （2）写出意思相近的词语。（3分）

优异-——（ ） 清苦——（ ） 尊重——（ ） （3）联系上下文解释词语。（2分）

品学兼优：______________________________

（4）从哪些方面可以看出15岁的周恩来是“品学兼优的好学生”？ ____________________________________________________________________-______________________________________________-（2分） 三、想想写写（28分） 11、习作：

（1）我们的校园 （2）我爱_____________（填写一动物） 要求：两题任选一题，写的时候要按一定的顺序，抓住特点，恰当的运用