感统测评表 -训练计划(3)

20．睡觉时总爱触摸被角，抱棉被，衣物或玩具，否则会出现不安或睡不好。 □□□□□ （三）触觉防御过多及反应不足：

21．脾气不好，对亲人特别暴躁，常常为琐事无故发脾气，遇事会强词夺理。 □□□□□ 22．到新的场合或人多的地方不久，就要求离开或自己跑掉。 □□□□□ 23．轻微病后或因小事多次向人表示不想去早教中心、幼儿园、学校，对其产生恐惧。□□□□□ 24．常吮舔手指头或咬指甲，不喜欢别人帮剪指甲。 □□□□□ 25．不喜欢脸被别人碰和帮他洗脸。洗头或理发为最痛苦的事。 □□□□□ 26．成人帮他拉袖口和袜子，或协助穿衣服而碰他皮肤时会引起他的反感。 27．游戏中或玩玩具时，担心别人从后面逼近，为此而引起苦恼。 28．到处碰、触摸不停，但又避免触碰毛毯和编织玩具的表面。 29．常常喜欢穿宽松的长袖衣衫，不冷也常喜欢穿毛线衫或夹克。 30．爱谈天或无接触的交往，但很不愿意跟朋友搭肩或做肌肤接触。 31．对某些布料很敏感，不喜欢那类布料所做的衣服。 32．对自己的事物很敏感，很容易动情，计划或结果改变时不能容忍。 33．对无所谓的瘀伤，小肿块，小刀伤等，总觉得很痛而诉怨不止。 34．顽固偏执不合作，一直坚持依自己的方式办事，对事没有灵活性。 （四）发育期运用障碍：此项三岁以下（不包含三岁整）不用测

35．三、四岁尚不会洗手，上厕所不会自行擦屁股。 36．三、四岁尚不会使用筷子，或一直用汤勺吃饭，不会拿笔。 37．四、五岁不会玩骑上、爬下或钻进去等的大玩具。 38．五、六岁不会站起来用脚荡秋千，不会攀绳网或爬竹竿。 39．穿脱袜子、衣服、扣纽扣、系鞋带等动作向来非常慢，或做不来。 40．上小学后尚不会自己洗澡，单脚跳、跳绳等做的不好。 41．上小学后对拿笔写字、剪贴作业、着颜色等做的不好或非常慢。 42．吃饭时，经常弄的到处都是饭粒或菜，对于收拾书桌、书包、玩具等很困难。 43．做手工、家务时动作很笨拙，使用工具时抓握动作很不顺手。 44．在日常生活、游戏中，动作迟缓、不积极、没效率。 45．经常弄翻碗盘、弄洒牛奶等，需家长特别保护。

（五）视觉空间和形态感觉：

46．玩积木、拼图、塑胶拼搭等摞高、接长、拼装的游戏时，动作很缓慢。 47．外出时，经常到达不了、很难到达目的地，很容易迷失方向。 48．用蜡笔着色、铅笔写字时，手的动作不灵活，常超出轮廓、方格之外。 49．玩找同类、找不同的游戏时速度很慢，对图样的异同辨别有困难。 50．视觉对焦能力不强，如玩迷宫、贪吃蛇、俄罗斯方块等游戏时，不能顺利完成。（六）本体觉（重力不安全症）：

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