课堂教学 理论联系实际

3、从起始年级开始就要加强学生学习能力和审题能力的培养。培养学生回答问题说完整的话，规范英语语言，并能认真倾听老师，特别是同学回答的好习惯，有意见举手反驳的能力。良好的习惯才能造就优秀的学生，才能为“先学后教 当堂训练”此模式的顺利实施打下坚实的基础。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。针对以上暴露出的一些问题，我们将慢慢求索，不懈努力，精益求精，打造出高效英语课堂。