第1章 博弈论基本模型

第1章 博弈论基本模型 章(Game Theory)

华侨大学商学院

第1章 博弈论基本模型

什么是学习? 什么是学习?大学之道, 学习的三个层次(大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善 大学之道 在明明德,在亲民,在止于至善) 专业学习: 专业学习:谋职,谋生(身无长物,何以生存). 事理学习: 事理学习:明白事理,懂得分析生活中的很多问题.(崔琦: 明白这个世界是一个什么样子,这很重要).一个人,其实只 要懂得了加减乘除四则运算,就可以挣到钱买房买车,在物质 世界中生活的很好.但这只是像一个盲人一样在生活,"春天 来了,但我却看不到" .(明明德) 人生学习: 人生学习:充实人生,提高人生的境界,把学习融入人的生活 中.人不是做事和挣钱的工具,而是宇宙中的有血有肉的生灵, 需要提高生活的趣味,享受趣味化的人生,这就需要学习.一 个人,不会欣赏《二泉映月》,不会感受过禅宗的静谧,从来 也不思考什么是天行健,好像也是在生活.看看很多人下班后 在做什么?打牌,或者歌厅洗脚房等,当衣食住行解决了之后, 就不知怎么过了,只有赌博和玩乐,却找不到真正的趣味. (身体在成长,心灵也在成长吗?)(新民) 仰望星空

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为什么学习? 为什么学习?从学习中获得心灵的提高,获得心灵的享受. 学习,其实就为自己创造一个美丽的心灵世界的过程. 有人说,我也没什么追求,就学一点实用知识就行,但问题是, 你没有那些"无用"的知识,你怎么驾驭哪些实用的知识呢? "世人只知有用之用,而不知无用只用". 很多人30岁后就不再读书,到60岁还是30年前的思维;很多人感 慨"现在一读书就头痛";农村现在不要为生存而挣扎了,那做 什么呢?"我不打牌又做什么呢?" 每个人都生活在现实的物质世界和心灵的精神世界中,但很多人 只知现实世界的繁华,却不知心灵世界的清新和高远.行万里路, 读万卷书,就是为追求心灵世界.这些年我深刻体会到:生活的 基础是衣食住行,但生活的重点在于文化和精神.我不知道文化 有什么用,我只知道一个人没有了文化还有什么用呢? 教师的功能:催化剂(使学生更快速更深入地学习) 教师的功能:催化剂(使学生更快速更深入地学习) 大医医心:能医心者,才是大医. 大医医心:能医心者,才是大医.

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0一,从三国演义谈起

绪 论

1,曹操走华容道,有一条大路和一条小路,走哪条路呢? 2,田忌与齐王赛马,孙膑出主意. 3,三个和尚没水喝,为什么? 4,一个村子里,道路泥泞,村子里一家很富有,其他贫穷, 该修一条好路,能修成吗? 5,剪刀-石头-布,为什么成为猜先的选择? 6,黔驴是如何技穷的? 7,A,B,C三人去钓鱼,A钓了5条,B钓了3条,C没钓着, 中午一起吃饭,把钓的鱼吃完了,C不好意思,就给了A和B 共8元钱,A和B如何分配?

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二,什么是博弈论1,安

踏的广告是什么? 2,一般人平时的思维是怎么样的? (决策,只知其一不知其二)("我以为…","我觉得…") 3,博弈论的思想是什么?(对策) 博弈,就是对手之间的游戏(game),在游戏中如何做到立 于不败之地. 博:? 弈:? 下棋的最高享受是什么? 囚徒困境(Prisoner's dilemma) 囚徒困境

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博弈论的创立与发展1,博弈论思想最早产生于我国古代 ,2000多年前的春秋时期孙武在《孙子兵法》中论述的军事思想和治 国策略,就蕴育了丰富和深刻的博弈论思想. 田忌赛马:齐威王的上,中,下马分别优于大将田忌的上,中,下, 但田忌上马,中马分别优于齐威王的中,下马.比赛规则:每次双方各 出三匹马,一对一比赛三场,第一场的输方要赔一千金给赢方. 齐 田忌策略: 田忌策略: 田 结 果: 齐 谋士孙膑 策略: 策略: 田 结 果: 上马 ∨ 上马 中马 ∨ 中马 下马 ∨ 下马

田忌将军每次输掉三千金 上马 ∨ 下马 中马 ∧ 上马 下马 ∧ 中马

田忌将军胜二负一赢一千金

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博弈论的创立与发展2,博弈论的发展阶段 , 第一阶段:萌芽期(20世纪 年代前). 世纪40年代前 第一阶段:萌芽期 世纪 年代前 .利益冲突的研究是分散和初 步的,带有很大程度的随意性. 孙子兵法:古诺(Cournot,1883)—古诺的"双寡头垄断"模型;艾 奇 沃 思 (F.Y.Edgeworth , 1925)——" 双 寡 头 等 分 市 场 " ; 霍 特 林 (H.Hotelling,1929)——产品差异而引起的"价格竞争"模型;斯塔克 尔伯格(H.V.Stackelberg,1934)——"领导——跟随(leader—follower)" 模 型 ; 斯 威 齐 (P.M.Sweezy , 1939)——" 折 弯 的 需 求 曲 线 (Kinky Demand Curve)"模型等等. 第二阶段:创立期(20世纪 年代). 世纪40年代 第二阶段:创立期 世纪 年代 .博弈论首次系统地被引入经济 学. 1944年冯诺依曼(Von.Neuman)和摩根斯坦恩(Morgen Stlern)合作 出版了《对策论与经济行为》,从而奠定了合作博弈的理论与方法.

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博弈论的创立与发展第三阶段:大发展期(20世纪 世纪50's—90's).非合作博弈以及合作博弈的理论获得了 第三阶段: 大发展期 世纪 . 空前的发展. 纳什(Nash,1950)——n人非合作博弈及提出博弈均衡的定义 塔克(A Tucker)——提出"囚徒困境"(prisoner's dilemma)模型 泽尔腾(Selten,1965)——提出精练子博弈纳什均衡概念,并把这一概念引入 …… 此处隐藏：5366字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……