M企业知识型员工培养激励管理策略论述005

浙江理工大学

成人高等教育毕业设计（论文）（毕业论文封面、封底由继续教育学院统一制作）

论文题目 M企业知识型员工培养激励管理策略论述

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成人高等教育毕业设计（论文）诚信承诺书

浙江理工大学成人高等教育毕业设计（论文）摘要

摘要

知识型员工是指在一个企业中通过运用自己掌握的知识技能和头脑为企业创造出更多的价值，知识型员工是一个企业发展创造的核心竞争力的来源。知识型人员往往思想比较独立难以驾驭，因此知识型员工作为一个企业的核心竞争力，如何培养激励和管理对于企业而言显得尤为重要，通过设计一套合理有效的培养激励管理机制，培养，激励，留住知识型员工，使得知识型员工在企业中最大限度的发挥出自己的才能；通过培养激励等方式使知识型员工对企业产生归属感和更有活力的工作态度，从而更稳定的保持企业的持久旺盛创造力发展力。

关键词知识型，培养，激励，管理

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浙江理工大学成人高等教育毕业设计（论文）Abstract

Abstract

Knowledge workers refers to an enterprise by using their knowledge skills and mind for enterprises to create more value, knowledge workers is a source of enterprise development to create the core competitiveness. Knowledge-based workers often difficult to manage more independent thinking, so knowledge workers as the core competitiveness of an enterprise, how to train and motivate management is particularly important for businesses, effective management culture incentive mechanism by designing a set of reasonable, develop, motivate and retain knowledge workers, so that knowledge workers in the enterprise to maximize their own talent; by fostering incentives and other ways to make knowledge workers of the enterprise a sense of belonging and a more dynamic attitude, and thus more stable holding persistent strong

creative development of enterprises.

Keywords Knowledge-based, training, motivation, management

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浙江理工大学成人高等教育毕业设计（论文）Abstract

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浙江理工大学成人高等教育毕业设计（论文）目录

目录

摘要 (i)

Abstract (ii)

第1章绪论 (6)

1.1 课题的社会经济背景及意义与方法 (6)

1.1.1 课题社会经济背景......................... 错误！未定义书签。

1.1.2 课题研究意义............................. 错误！未定义书签。

1.1.3 课题研究方法............................. 错误！未定义书签。

1.2 知识型员工简介 .............................................................. 错误！未定义书签。

1.2.1知识型员工概念 ........................... 错误！未定义书签。

1.2.2 知识型员工的特点......................... 错误！未定义书签。第2章企业培养激励知识型员工............................. 错误！未定义书签。

2.1 培养激励理论概述 .......................................................... 错误！未定义书签。

2.1.1 培养激励理论............................. 错误！未定义书签。

2.1.2 企业培养激励的方法....................... 错误！未定义书签。

2.2培养激励知识型员工的问题和方案 .............................. 错误！未定义书签。

2.2.1 培养激励事实型员的工问题................. 错误！未定义书签。

2.2.2 培养激励知识型员工的方案................. 错误！未定义书签。第3章企业知识型员工的稳定管理策略及意义错误！未定义书签。

3.1 稳定知识型员工的意义 .................................................. 错误！未定义书签。

3.2 稳定知识型员工的管理策略 .......................................... 错误！未定义书签。

3.3 本章小结 .......................................................................... 错误！未定义书签。

结论 (10)

参考文献 (18)

主要研究成果 ........................................................................... 错误！未定义书签。

IV

浙江理工大学成人高等教育毕业设计（论文）目录致谢 (19)

附录 ........................................................................................... 错误！未定义书签。

V

浙江理工大学成人高等教育毕业设计（论文）第2章绪论

第1章绪论

1.1课题的经济背景和意义

1.1.1课题社会经济背景

随着时代的发展人类文明的进步，在人类发展的历程中，由于人们掌握的科学技术的推动经济结构也不断的随之变革。有早期的农业经济到工业经济，在伴随着信息化而产生的信息经济，直到1990年后伴随着知识技能在经济产业中的影响不断扩大随之而出的现代经济体系概念：“知识经济”的萌芽。它以知识为基础的经济，是一个以知识与经济进行结合，经济增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产，扩散和应用，通过充分利用知识技能不断提高促进经济发展的经济模式，以其旺盛的生命力向世界经济展示：21世纪是知识经济的时代。

以知识经济时代的现代经济模式，经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量增长。伴随着知识技术全球化创新的出现，现代企业的竞争模式也在逐渐改变，企业要良好的可持续的生存发展，需要高素质，高效率的知识型员工队伍。随着知识经济的不断推进发展，对于充满创造性的，新生的富含知识技术的知识型 …… 此处隐藏：6670字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……