特色学校创建方案

“快乐艺术创想”特色幼儿园创建方案

（下团城特色幼儿园创建方案）

下团城幼儿园

一所幼儿园没有自己的特色，形不成自己的优势，确立不了自己的品牌，是很难找到自己的立足之地的。时代要求我们必须注重以幼儿园为办园主体的园本管理，进一步追求自己的发展目标、自己的教育风格，形成自己的园所文化，办出自己的特色，为幼儿提供优质的教育资源，办人民满意的教育，使幼儿园成为幼儿健康愉快成长的花园、乐园和家园，赢得家长、社会的认可与赞誉，创造出人们公认的品牌，方能“直挂云帆济沧海”，在激烈的竞争中立于不败之地。

为此，我园结合本园自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，提出了创建“快乐艺术创想”的特色幼儿园的目标。

一、指导思想

以积极贯彻《纲要》的精神，以“快乐艺术创想”为突破口，以特色求发展的办园思想，坚持走内涵发展之路，走特色兴园之路从而促进幼儿园的科学发展，促进教师的专业发展，促进每个幼儿的全面发展、最佳发展和最优发展。牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，走特色强园、特色兴园之路，走个性化、特色化的内涵发展之路。

二、特色教育的定位

我园根据自身实际，围绕“如何突出优势，形成特色，创出品牌”这一问题，组织全园教师进行大讨论活动，我们还依据我《幼儿园教育指导纲要》中指出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、

事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”，将我园的特色教育定位在“幼儿美术”教育。

三、创建目标

1、通过研究注重儿童想象力、创造力、动手能力和发散性思维的开发和培养，让每个孩子开阔视野，打开思路，增长见识，激发创意，充满快乐！

2、加强“快乐艺术创想” 特色园的创建工作，提高教师的美术实践能力、理论水平、美术修养。

3、创设释放天性、挥洒创意的美术氛围，让孩子在美术活动中真正感知美，表现美、创造美，体验创作的乐趣。

四、具体措施

1、加强学习，注重引领，提高认识，达成共识。

（1）组织教师学习现代教育理论，明确学校特色建设的指导思想；要组织教师学习教育科研和信息化方面的有关理论，引导教师转变观念，确立起“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的意识，主动、积极的参与特色教育研发；要多给教师提供学习的机会，引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。幼儿园也要利用园本本培训的方式，组织教师之间进行相互交流，相互借鉴。

（2）为了改变家长“重智育”“轻美育”的思想， 对家长进行问卷调查，了解家长的美术教育态度，同时向召开“家长座谈会”，向家长宣传正确的教育观念，帮助家长提高美术教育水平，力求家长

的认同、支持和配合。举办 “六一幼儿画展”“亲子绘画作品展”“家长开放日”等活动，请家长观摩和参与“小画家”们的现场创作，感受美术的氛围，使家长认识到从小就在艺术的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。

2、加强领导，注重实效，科学部署，扎实推进。

（1）成立幼儿园特色教育领导小组，加强对特色教育的领导。 组长：李淑芳

成员： 杨育苗 韩玲玲 李先梅

（2）做好园特色教育的规划、统筹、目标的制订以及幼儿园特色建设工作的考核、评估工作。

（3）科学部署，分步推进，逐步深入。制订特色工作计划，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，寻找对策，使特色建设稳步推进。

3、整体着眼，注重整合，系统入手，分工明确。

（1）幼儿园将根据幼儿园特色建设的总体目标系统规划，分别制订各年龄段的规划，突出重点，分步实施，全面推进。并对幼儿进行观察、了解、分析，把握幼儿的现状、特点、需求和潜力。

（2）加强对特色教育日常教学的管理。讲究实效，将美术特色教育落实到每一环节，必须。结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，废止各种滞后和表面形式。同阶段教师进行特色课程的磨课活动，提高备课的实效性，做到备课细致简要，加强对每一堂课的深入研究，确立正确目标，围绕目标展开教学活动，切忌活动过程与

目标脱节。同时，深入班级，了解每个幼儿切实的学习困难，及时纠正，因材施教，多做面对面的交流，尽量发挥孩子的主观能动性，使之产生学习的兴趣。

（3）管理上，确立“科研兴特色”的思想。幼儿园有整体的有关美术教学的课题，教研组根据特点有美术教育的子课题。注重课题的研究过程和成果资料的积累。

（4）加强各阶段的衔接工作，凸显特色教学的优越性。在制订特色教学计划时，小、中、大班年级要互相通气，商量制订。一方面，教师要遵循本年级美工活动的教育规律，达到艺术教育美感、创新、超越的新标准。认真把握好学生教学的各个细节教学，避免教学的随意性，同轨教师的教法要力争统一。另一方面，各年级教师要向上一届教师讨教，根据她们的教学经验，筛选中适合幼儿年 …… 此处隐藏：1726字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……