高中生物必修一光合作用试题

一、单项选择题

1.下列有关光合作用的叙述正确的是 ( )

A.无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源

B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少

C.在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强

D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解

解析：在无氧条件下，细胞内ATP来自无氧呼吸，如果是能进行光合作用的细胞,ATP还可

来自光合作用；在光合作用暗反应中，酶和C5化合物的数量不会因消耗而减少；在较强光

照下，在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强；白天，光合作用能产生

O2，生成有机物，可提供给细胞呼吸。

答案：D

2.下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ( )

A.该反应的场所是叶绿体的类囊体

B.C3生成C6H12O6需要［H］、ATP和多种酶

C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成

D.无光条件有利于暗反应进行

解析：图示的光合作用阶段为光合作用暗反应，该反应发

生的场所是叶绿体基质,该过程在有光、无光的条件下均

会进行,该过程的物质变化为CO2的固定和C3的还原,其

中C3还原需要光反应提供［H］和ATP,此外还需要多种

酶的参与。温度通过影响该过程中酶的活性影响C6H12O6的生成，因此，在最适温度以上,

提高温度不能促进C6H12O6的生成。

答案：B

3.如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正

确的是 ( )

A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光，b为白光

B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光，b为弱光

C.如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b 的CO2

含量较低

D.如果横坐标是光照强度，a温度较适宜,b温度较低

解析：如果横坐标是CO2含量，则相同的CO2含量

时，植物对白光的吸收值大于红光，因此光合作用强度较大，即a为白光，b为红光。

答案：A

4.在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，

如下图所示。请据此判断，下列叙述不正确的是 （ ）

A.该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因

素是光

B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高

C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高

D.大多数农作物都是喜阳植物

解析：此题研究强光和弱光对阴生植物和阳生植物光合作

用的影响。强光下，植物光合作用强,消耗的原料二氧化碳多，弱光下,植物光合作用

弱，消耗的原料二氧化碳少，A是正确的。此图所列的几种农作物小麦、玉米、高粱都是阳

生植物,实际上大多数农作物都是喜阳植物,D

是正确的。植物在强光下的实际光合作用量一

定比弱光下高,净光合作用量=实际光合作用量—呼吸作用消耗量，而这几种植物生理活动的

环境温度并不知道，温度高，光合作用强，呼吸作用也强，消耗的有机物也多。阴生植物图

中,强光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量，所以B项不正确。据图分析，同等光照

条件下，玉米比小麦的净光合作用量高。

答案：B

5.将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图

中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱) ( )

A.类胡萝卜素 B.叶黄素 C.胡萝卜素 D.叶绿素a

解析： 叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。其中，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。从图中可以

看出，该色素主要吸收了红光和蓝紫光,所以该色素为叶绿素a。

答案：D

6.下列关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是 ( )

A.叶绿体色素与ATP的合成有关

B.叶绿体色素参与ATP的分解

C.叶绿体色素与O2和［H］的形成有关

D.叶绿体色素能吸收和传递光能

解析：叶绿体色素参与光反应，主要是吸收和传递光能，光解水，同时产生O2、ATP和［H］。 答案：B

7.下图是研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验装置，下列说法错误的是 ( )

A.将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动

B.将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要

条件

C.当NaHCO3溶液浓度不变时，在容器B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影

响

D.为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于含蒸馏水（不含NaHCO3）的容器中

解析：当烧杯B内加入少量蠕虫后，气体产生量增加，红色液滴移动加快,因为蠕虫呼吸产

生CO2增加了水中的CO2浓度，增加了光合作用强度。

答案：C

8.1880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱

投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得

出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 （ ）

A.细菌对不同的光反应不一，细菌 …… 此处隐藏：3559字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……