2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
时间:2025-04-25
时间:2025-04-25
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
本 讲 栏 目 开 关
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
1.1.1(一)
1.1.1【学习目标】
正弦定理(一)
1.掌握正弦定理的内容.本 讲 栏 目 开 关
2.了解正弦定理的证明方法. 3.能初步运用正弦定理解三角形. 【学法指导】 1.学习本节内容时,要善于运用平面几何知识以及平 面向量知识证明正弦定理. 2.应熟练掌握利用正弦定理进行三角形中的边角关系 的相互转化.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
填一填·知识要点、记下疑难点
1.1.1(一)
本 讲 栏 目 开 关
π A B C 1.在△ABC中,A+B+C= π , + + = 2 . 2 2 2 π a b 2.在Rt△ABC中,C= ,则c = sin A , c= sin B . 23.一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边 a,b,c叫做三角形的 元素 .已知三角形的几个元素 求其他元素的过程叫做 解三角形 . 4.正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正 a b c = = 弦的比相等,即 sin A sin B sin C ,这个比值是
三角形外接圆的直径2R ________________________.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效
1.1.1(一)
本 讲 栏 目 开 关
探究点一
正弦定理的提出和证明
a 问题 在直角三角形和等边三角形中,容易验证 = sin A b c = 成立,这一结论对更一般锐角三角形和钝 sin B sin C 角三角形还成立吗?
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效
1.1.1(一)
探究1 在锐角△ABC中,根据右图证明: a b c = = . sin A sin B sin C本 讲 栏 目 开 关
证明 根据三角函数的定义, CD CD sin A= ,sin B= . b a a b ∴CD=bsin A=asin B.∴ = . sin A sin B b c 同理,在△ABC中,sin B=sin C. a b c ∴sin A=sin B=sin C成立.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效探究 2 在钝角△ABC 中(不妨设 A 为钝角), a b c 根据右图证明: = = . sin A sin B sin C 证明 过C作CD⊥AB,垂足为D,D是BA延长线上一点,根据正弦函数的定义知: CD -A) b =sin∠CAD=sin(180° CD =sin A, a =sin B. a b ∴CD=bsin A=asin B.∴sin A=sin B. b c a b c 同理,sin B=sin C.故sin A=sin B=sin C.小结
1.1.1(一)
D
本 讲 栏 目 开 关
a b 综上可知,对于任意三角形,均有 sin A = sin B =
c sin C,此即正弦定理.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效
1.1.1(一)
探究点二本 讲 栏 目 开 关
正弦定理的几何解释
问题 如图所示,在Rt△ABC中,斜边c等于 a Rt△ABC外接圆的直径2R,故有 = sin A b c = =2R,这一关系对任意三角形 sin B sin C 也成立吗?
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效探究1 如图所示,锐角三角形ABC和它的 a 外接圆O,外接圆半径为R,等式 sin A b c = = =2R成立吗? sin B sin C本 讲 栏 目 开 关
1.1.1(一)
证明 如图,因为△ABC为锐角三角形, 连接BO交圆O于D,连接CD.a a 因为∠A=∠D,则在△BCD中,sin A=sin
D=2R. b c 同理,sin B=sin C=2R, a b c 所以sin A=sin B=sin C=2R成立.
D
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效探究 2 如图所示,钝角三角形 ABC,A 为钝 角,圆 O 是它的外接圆,半径为 R,等式 a b c = = =2R 还成立吗? sin A sin B sin C证明本 讲 栏 目 开 关
1.1.1(一)
如图,当△ABC为钝角三角形时,
连接BO交圆O于D,连接CD, a a a ∠A=180° -∠D,所以 = = =2R. sin A sin 180° -D sin D b c 同理,sin B=sin C=2R, a b c 所以sin A=sin B=sin C=2R仍成立. a b c 小结 综上所述,对于任意△ABC, sin A = sin B = sin C
=2R恒成立.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效【典型例题】
1.1.1(一)
例1 在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若 A∶B∶C=1∶2∶3,则a∶b∶c等于 A.1∶2∶3本 讲 栏 目 开 关
(
)
B.2∶3∶4 D.1∶ 3∶2
C.3∶4∶5
解析 ∵A+B+C=π,A∶B∶C=1∶2∶3, π π π ∴A=6,B=3,C=2,1 3 ∴sin A=2,sin B= 2 ,sin C=1.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效
1.1.1(一)
a b c 设 = = =k(k>0),则 sin A sin B sin Ck 3 a=ksin A=2;b=ksin B= 2 k;c=ksin C=k; 1 3 ∴a∶b∶c=2∶ 2 ∶1=1∶ 3∶2,故选D.答案 D小结 正弦定理在实现三角形的边角转化中非常方便,需要 进行边角转化时,首先要考虑通过正弦定理来实现.
本 讲 栏 目 开 关
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效跟踪训练1
1.1.1(一)
在△ABC中,已知(b+c)∶(c+a)∶(a+b)= ( B )
4∶5∶6,则sin A∶sin B∶sin C等于 A.6∶5∶4 C.3∶5∶7本 讲 栏 目 开 关
B.7∶5∶3 D.4∶5∶6
解析 ∵(b+c)∶(c+a)∶(a+b)=4∶5∶6,b+c c+a a+b b+c c+a a+b ∴ 4 = 5 = 6 .令 4 = 5 = 6 =k (k>0), 7 a= k 2 b+c=4k 5 则 c+a=5k ,解得 b=2k . a+b=6k 3 c=2k
∴sin A∶sin B∶sin C=a∶b∶c=7∶5∶3.
2014人教数学必修五【课件】1.1.1正弦定理(一)
研一研·问题探究、课堂更高效
1.1.1(一)
a-ccos B sin B 例2 在△ABC中,求证 …… 此处隐藏:1935字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
上一篇:4 环境现状调查与评价
下一篇:电力变压器的经济运行分析