八年级英语说教材

主要内容

总目标 学段目标编写意图 编排特点 立体式整合教材 教学建议 评价建议 课程资源开发

说目标

说教材 说建议 高效理想课堂

一.说目标影响学生学习和 发展的重要因素得体运用语言 的保证

动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 国际视野 情感态度

文化知识 跨文化交际 意识与能力

语音/词汇/ 语法/功能/ 话题综合语言运用 能力的基础

文化意识认知/调控/ 交际/资源 学习策略提高学习效率，发展 自主学习能力的保证

语言知识

综合语言 运用能力 课程 目标

听说读写 语言技能

自信心 相互学习帮助,

语篇中的语音； 200-250左右的新单词； 65-70左右的习惯用语或固定搭配； 间接引语，宾语从句及反意疑问句等 语法现象； 情感、娱乐、科技三大方面话题

情感态度注意到中外文化 的差异.

文化意识

语言知识

学习策略学习需要和目标， 提取信息， 教育资源, 计划和安排学习任务, 学习方法.

综合语言运用 能力要求

语言技能听：听懂语段，理解情节发展，记录信息； 说：交谈，并在指导下参与角色扮演； 读：朗读课文，理解大意，找出关键信息， 猜测生词含义，运用工具书，阅读量10万； 写：写出60词以上的简单文段。

八年级 下册 课程 目标

二.说教材

课

本

编

写

意

图

以交际功能为 主线 以话题为纲

构成一定的语 言结构

意图

课程 目标

完成有交际目 的语言任务

编

写

体

例

及

特

点

Additional Material 2.main contents

Tape scripts

Grammar 1.catalogue scope and sequence 教 材 结 构 3.appendices

Vocabulary

编

写

体

例

及

特

点

综合运用

Vocabulary and knowledge integration

情感态度目标Just for funSelf check Vocabulary and grammar

学习 新语言

Grammar focus

SectionB

Unit1 SectionA listening and speaking 人教版 山教版 Unit

Reading

综合运用 文化意识目标

语言知识目标 语言技能目标

编写 体例

目标明确 Scope and sequence Units1-5

编

写

体

例

及

特

点

Scope and sequence Unit 1

Revision A结构合理 Units6-10

ReadingUnit 8 人教版 夯实基础， 拓展提升 山教版 Reading Review

Revision BWorkbook Appendices

编写体例Appendices八 Vocabulary 下 资源丰富

Tapescript Grammar 1.Vocabulary 2.Irregular verbs s

主题特点 Unit 7 Complains Unit 3 Interesting events Unit 4 Telling a story

Unit 10 Small talk

Unit 2 Problems and Give advice Unit 1 Opinions

2.人际关系

1.计划与愿望主题

3.日常生活

Unit 6 HobbyUnit 8 Gift giving

主 Unit 5 If you …… Unit 9 要 You will …… Fun places 内 ①与生活息息相关的主题特点引发学习 兴趣，培养学生情感意识和文化素养 容

知识结构特点

Structures of future tense

Present perfect Progressive Past tens

e

Unit 1Make predictions

Unit 6How long you have been doing things

Modal verb Past tense

Unit2 Give advice Unit 3 InterestingeventsUnit 4 Report what

Future tense Modal 主 要 知Unit 7 Make requests

someone said

Unit8 compare qualities

Present progressive as future Modal

识 Unit9 Past experience ②循序渐进的知识结构特点,单元与单元 Talk about 结 之间环环相扣、互相渗透，使学生容易 talk Unit10 Small consequences 接受新知识。 构

Unit5

Past tense Tag question

Unit 5 If you go to the party ,you'll have a great time

Unit 6 How long have you been collecting shells

U5Unit 4 He said I was hard-working Unit3Whatwere you doing when the UFO arrived? Unit 2 what should I do?

U6

Unit7Would you mind turning down the music? Unit 8 Why don’t you get her a scarf?

U4 U3Review 1-5 U2

U7U8

题目语言 知识

Unit 9 Have you U9 Review 6-10 ever been to an amusement park?

Unit1 Will people have robots?

U1

U10

Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?

U5 Plan and wish U4 School life U3 Daily life U2 Personal relative U1

U6 Entertainment U7Personal relative

U8 Shopping

话题语言 知识

U9 Travel and traffic U10 Free topic

Wish

七下：Unit11 Give opinions

拓展视野，展望未来八上： Unit3 Journey to space

Talk about likes and dislikes.八上： Talking about future plans Unit10 Life goals Unit 7 Mind

七下：Unit10 Holidays and vacations八上： Unit3 Vacation Plans

Unit 3 UFO

Unit 1Robot

Unit4 TransportationUnit 6 Hobby Unit 8 Shopping Unit 9 Travel

Unit 5 SupposeUnit4 Repeat

情感 Emotion

科技 technology

娱乐 entertainment

Unit2 Problems

话题整合 语言 知识

Unit 10 Small talk

表达情感，深化情感

激发兴趣，增加学习主动性

1.祈使句的转述 2.间接引语中时态变化 3.其他： ①间接引语是一般疑问句， 用whether/if引导； ②间接引语是特殊疑问句， 用原来的特殊疑问词接 陈述句 语序； ③客观真理，时态不变

主将从现

have/has been + 现在分词

Unit 5if 从句

Unit 6现在完成进 行时

Would you mind +doing sth?

Unit 4直引&间引

when

Unit 7一般 疑问句 Unit8 特殊 疑问句 Unit9 现 在完成时

Why don't you...?Why not ...? have/has +过去 分词

whileshould ,could等 使 …… 此处隐藏：2358字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……