音乐大师——莫扎特

奥地利作曲家( 奥地利作曲家(17561791),维也纳古典乐 ),维也纳古典乐 ), 派

1756年生于奥地利萨尔兹堡一位宫廷乐师的家 1756年生于奥地利萨尔兹堡一位宫廷乐师的家 父亲是小有才华和声望的作曲家。 庭。父亲是小有才华和声望的作曲家。沃尔夫 冈自幼显露非凡的音乐才能， 岁学钢琴， 冈自幼显露非凡的音乐才能，3岁学钢琴，5岁 开始作曲， 岁起以“神童”身份在维也纳、 开始作曲，6岁起以“神童”身份在维也纳、慕 尼黑、法国各国旅行演奏。35岁英年早逝 岁英年早逝， 尼黑、法国各国旅行演奏。35岁英年早逝，是 一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响 一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、 奏鸣曲、小夜曲、 曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等成为后来古典 音乐的主要形式，同时也是歌剧方面的专家， 音乐的主要形式，同时也是歌剧方面的专家， 他的成就至今不朽于时代的变迁。 他的成就至今不朽于时代的变迁。对欧洲音乐 的发展起了巨大的作用。

1762年，6岁的莫扎特在父亲的带领下到慕 尼黑、维也纳、普雷斯堡作了一次试验性的 巡回演出，获得成功。又先后到德国、法国、 英国等国作为期十年的旅行演出，获得成功。 他的作品前期积极向上。这些旅行演出对莫 扎特的艺术发展产生了积极影响,使他有机 会接触到欧洲当时最先进的音乐艺术，又结 识了作曲家巴赫、马蒂尼等，跟他们学习作 曲技术，这使他以后能够成为那个时代在创 作上风格最为广泛的一位作曲家。

1773年底，莫扎特返回萨尔兹堡，在父亲的辅导 下，弥补被中断了的音乐与文化的学习，同时利 用旅行中获得的知识与素材，创作了大量的作品。 这时已经成人的莫扎特，对自己卑微的奴仆地位 感到不满。为了另谋职位，以便永远离开萨尔兹 堡，他先后在慕尼黑和曼海姆教学、演出，进一 步加深了对不平等制度的认识和体会。在曼海姆 时，他得到一些市民音乐家的帮助与同情，并接 触到当时欧洲重要的曼海姆乐派，听到一流管弦 乐队的演奏。1778年5月，他回到巴黎，由于母亲 病逝，加上未能谋到职位，不得不在1779年1月返 回萨尔兹堡。

莫扎特再也无法忍受大主教的凌辱，到维也纳谋 生。他是奥地利历史上第一个有勇气和决心摆脱 宫廷和教会，维护个人尊严的作曲家。但实际上 仍然无力抗争封建社会对他的压迫。生活的磨难 对他的思想和创作产生了深刻的影响，在维也纳 的10年，成为他创作中最重要的10年。1782年， 同一位曼海姆音乐家的女儿康施坦丝·韦伯结了婚。 莫扎特和当时正在维也纳的海顿结下了深厚的友

谊，他向海顿学习了四重奏和交响曲创作的经验， 并写了6首弦乐四重奏赠送给海顿。在维也纳，莫 扎特发现了巴赫的作品，并对巴赫的复调技法进 行了深入的学习和研究。这对他后期的创作起了 重要影响。

莫扎特出生地

莫扎特纪念碑

莫扎特在五六岁是便显示出钢琴演 奏和创作的才能，6~10岁是他的 “神童时期”,做有许多钢琴奏鸣 曲，多用华丽风格的短小动机以并 置的手法写成。 莫扎特的钢琴奏鸣曲除了“神童时 期”的十几首以外，编入《莫扎特 钢琴奏鸣曲集》的主要有18首。

六首《家乡奏鸣曲》(KV.279284),写于1774-1775年，是 莫扎特四处游行后返回家乡萨 尔兹堡期间创作的。显示了他 善于创造性地融合各种音乐风 格的才能。

两首《曼海姆奏鸣曲》 (KV309,KV311)写于1777年。 为了争取艺术自由，前去巴黎 途径曼海姆时写下的。曲中可 明显感受到情绪变化较大，对 比强烈，时常出现fp的力度用 法。

五首《巴黎奏鸣曲》 (KV.310,KV.330-K.333) 写于1778年旅行巴黎期间。 这段时期是莫扎特生活、思 想和情感上的转折点。作品 内容较为深刻，标志着莫扎 特钢琴奏鸣曲的完全成熟。

《c小调幻想曲—奏鸣曲》 (KV.475,KV.457)写于 1784-1785年的维也纳时期。 这首作品在莫扎特的全部钢 琴奏鸣曲中占有特殊的地位， 有更内在、更深切、更充满 悲剧性的激情，也是个人内 心生活的袒露。

四首《晚期奏鸣曲》 (KV.533,KV.545,KV.570,KV .576)写于1788-1789年维也 纳时期。在创作的晚期，对 约·塞·巴赫的作品产生极大兴 趣，因此在他的晚期作品中 复调因素增多，全曲的结构 也更为紧凑和集中了。