新北师大版七年级数学上册《线段射线直线》课件

秦朝出土的青铜剑

激光发射器

中国的传统乐器------笛子

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七年级数学教研组

认识图形

卫 星 传 送

认识图形

电网

以下三个箱子中各有一个数学谜语，你能选择一个猜 猜出谜底吗？

有始有终——

有始无终—— 打一线的名称。

无始无终——

打一线的名称。

打一线的名称。

线段

射线

直线

宁家埠镇中学

张治顺

一、学习目标(一)知识与技能 在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图 形，通过操作活动，了解两点确定一条直线等几何事实。 (二)过程与方法： 让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养 学生抽象化、符号化的数学思维能力。 (三)情感、态度与价值观： 在学习和探索直线性质的过程中，学会与他人合作交 流，在合作中体验成功的喜悦；通过感知和观察等,充分 感受数学与现实生活的联系。

二、学习重点

1.线段、射线、直线的画法及表示方法；2.通过操作活动，感受图形世界的丰富多 彩积累操作经验。 三、学习难点

理解两点确定一条直线。

三、自学提纲(1)自学课本P106至P107页，(2)小组讨论完成导学案P108-109自学与合 作部分(3)分小组完成导学案 P109页的巩固与拓展 部分。BACK

绷紧的琴弦给我们以线段的形象。

手电筒发出的光线给我 们以射线的形象。

无限延伸的地平线给 我们以直线的形象。