人教版音乐一年级下册《红眼睛绿眼睛》PPT课件

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

一个伙伴三只眼， 一个伙伴三只眼， 每天路口来值班， 每天路口来值班， 目光一变下命令， 目光一变下命令， 如果乱闯出危险。 如果乱闯出危险。

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

人教版一年级下册音乐

红眼睛

绿眼睛

宝山乡第一小学 张 丽

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

红 灯 亮 了

绿 灯 亮 了

停 向 一 前 停 进

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

小朋友们可别小瞧了 这红绿灯，大街上来来 往往的车辆、行人可全 靠它呢？看，有了它， 道路交通井然有序。

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

红绿灯是默默指挥交通的信号灯， 挥交通的信号灯，当 没有了红绿灯时， 没有了红绿灯时，我 们的道路就会变成这 样。

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

红眼睛1=D 4/4 中速

绿眼睛

5 6

5 0

︳56红

1 3眼 睛，

0

︳3

6 55

3 ︳53 23 2 0

︳

红 灯 红，

眼 睛 眨一 眨，车子 停一 停。

5 6 5绿 灯 绿，

— ︳56绿

1

3 —

︳3 6眼

55

3 ︳53 66 5

—︳

眼 睛，

睛 眨一 眨， 车子 向前 进，

6 ·5 3车 子 向

2前

︳1 - - 0 ‖进。

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

在简谱中， 是一个休止符 是一个休止符， 在简谱中，0是一个休止符，表 示要休止一拍， 示要休止一拍，同学们看到它的时 候就要停止一拍不唱。如：5 6 5 0 候就要停止一拍不唱。 ︱56 1 3 0 ︱

在本课中,我采用情境式教学,精心设计地设计了每一个教学环节。首先我用猜谜语的方式导入新课,来集中学生们的注意力,以便更好地开展教学内容,用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状来引起学生们的学习兴趣,利用插入图片等直观教学法让学生们来对比交通信号灯的作用,在整个教学过程中,音乐游戏一直贯穿其中,使学生们在不知不觉中快乐地融入教学之中。

音乐小游戏一同学们已经学会了这首歌曲，现在我们来 做一个游戏，当同学们看到红灯亮的时候就悄 悄地唱给自己听 …… 此处隐藏：1135字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……