2013年广东省高三上学期语文测试题及答案二(3)

2013年广东省高三上学期语文测试题及答案

(3)古之诸佛，固有隐于猪狗中者，况人类乎?(3分)

10．阅读下面的宋诗，然后回答问题。(7分)

郊 行

王安石

柔桑采尽绿阴稀，芦箔[注]蚕成密茧肥。

聊向村家问风俗， 如何勤苦尚凶饥?

[注]芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。

(1)请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(3分)

(2)这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分) (1) ， ，颁白者不负戴于道路矣。 (《孟子·寡人之于国也》)

(2)渔舟唱晚 ；雁阵惊寒， 。 (王勃《滕王阁序》)

(3)不知江月待何人， 。白云一片去悠

悠， 。 (张若虚《春江花月夜》)

(4)乱石穿空，惊涛拍岸， 。江山如画， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15小题。

守护文化的价值质点

艾斐

所谓文化价值的质点，是指文化的原生价值、本质价值。价值质点是一切内容和形式的文化创造、文化产品、文化服务的生命之腱与活力之源，是文化主体劳动绩效的凸显，更是文化对人和社会发挥积极作用的体现。

价值形式与价值取向的多元化，是时代发展的必然，也是文化的一种价值辐射与效能提升。在这种情况下，高度自觉而有效地强化文化价值的质点，就显得尤为迫切和重要。否则，文化的本体价值和终极效能必然会越来越多地受到消耗，以至于使文化发生易质，变成空壳，沦为物欲化的精神尘嚣。

在精神价值之外的其他价值，对于文化来说，都是在社会发展过程中逐步衍生出来的副价

值，它们既不体现文化的本质形态和主体功能，也构不成文化价值的质点，最多只是文化主体价值的衍生物与附加值。如果不是这样，中国的五千年文明就笃定会是一张白纸、一孔涸泉了。因为历来真正的文化创造者、文艺创作者、心灵宣慰者、精神提升者、智能开拓者和文明传播者，就从来不是以牟利和娱乐为目的