新人教版一年级数学上册期末复习计划及教案5

一年级数学上册期末复习计划5

（2014年秋季）

新乐片中心小学 黄滨滨

第六课时：复习《11——20各数的认识》

复习要求：

1.对本单元的学习内容进行巩固，以达到熟练的掌握。

2.通过练习，使学生能正确认识十位、个位初步了解进制。

3.激发学生学习数学的兴趣。

复习重点：

十位、个位的认识和10加几和相应的减法，熟练计算10加几和相应的减法。 复习难点：

十位、个位的认识和10加几和相应的减法，熟练计算10加几和相应的减法。 复习过程：

一 导入：

同学们，老师今天要带你们到数学乐园去玩，好不好？但是有个条件，必须要过以下几关，敢不敢迎接挑战？

第一关：（数数，从0——20正数、倒数、双数、单数）

第二关：对口令

第三关：计算

二、说一说：

师：同学们顺利的闯过了这三关，我们来到了数学乐园，数学乐园里有这么多的果树，快看看都有哪些果树？

生答：苹果数、梨树、桃子树

师：快点数一数每种果树各有多少棵？

生：苹果树6棵、梨树9棵、桃树5棵

师：根据这些信息谁能提个数学问题？

生：一共有多少棵果树？

师：谁会列式计算

生：6+9+5=20

师：智慧老爷爷看小朋友们这么聪明，拿来了水果招待我们，看看有多少个水果? 生：16个

师：16是个几位数，个位是几，表示什么?十位的数是几？表示什么？

生：16是个两位数，个位的数是6，表示6个一，十位的数是1，表示一个十。 师：这个数是由几个一和几个十组成的？

生：6个一和一个十组成的.

小朋友们这么聪明，小动物们也都来和您们交朋友了。

师：小狗的左边有6只小动物，小狗的右边有8只小动物，这一排一共有几只小动物？

生：15只

师：怎样列式？

生：6+8+1=15

师：小动物们想出题考考你们，敢不敢迎接挑战？

生：敢

三、巩固练习

1、按顺序填数

2、填空

3、看图列式计算

4、看数画珠子

数学游戏，猜猜我是几。

(1)我是10前面的一个数，我是几?

(2)我比9少1，我是几?

(3)我是12和14中间的一个数，我是几?

(4)我是19后面的一个数，我是几?

(5)我比18少1，我是几?

(6)我是由1个十和2个一组成的，我是几?

读出下面各数．

24 46 54 18 80

5、写出下面各数．

三十六（ ） 四十五（ ） 八十九（ ）

五十八（ ） 六十四（ ） 九十（ ）

七十九（ ） 八十一（ ） 一百（ ）

6、填空．

（1）38是由（ ）个十和（ ）个一组成的．

（2）25里有（ ）个十和（ ）个一

（3）（ ）个十和（ ）个一组成23．

（4）4个十和5个一组成的数是（ ）．

（5）、一个数十位上是1，个位上是8，这个数是（ ）。

（6）、一个数个位上是2，十位上是1，这个数是（ ）。

（7）、1个十和3个一组成的数是（ ）。

（8）、20里面有（ ）个十。

（9）、比18大1的数是（ ）。

（10）、16前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。

（11）、○1一个加数是10，另一个加数是9，和是（ ）。

○216—2=（ ），被减数是（ ），减数是（ ），差是（

7、学生举数字卡片回答：

5＋（ ）＝13 3＋（ ）＝12

4＋（ ）＝12 4＋（ ）＝13

5＋（ ）＝14 5＋（ ）＝12

2＋（ ）＝11 6＋（ ）＝14

计算： 98 13 。 ）

10+9 9+1 2+5 8+10 5+5 3+4 3+12 6-3 4+6 10-9 2+7 4+10 6+10 6+1 4+6 6-6 5+12 4+2 3+5 2+8 6+2 10+3 0+3 3+6 11+7 9+0 0+4

3+7 12+4 19-5 5+4 4+4 10-7 9-3 8-6 10+10 3+7+2 5+5 +4 7+2+3 10-1+2 8-5+10 18-6 - 10 10+4-2 17-4+0

8、按规律填数。（6分）

○1 8、9、（ ）、（ ）、12、（ ）

○2 10、（ ）、14、16、（ ）、（ ）

○3 （ ）、（ ）、18、17、（ ）、15

○4 （ ）、13、15、（ ）、（ ）

9、在10、3、6、2、16五个数中，选出三个数写出四道算式。（4分）

（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）

（ ）—（ ）=（ ） （ ）—（ ）=（ ）

10、4 +6（ ）+3（ ）—2（ ）

3 +5（ ）+2（ ）+8（ ）

11、在 ○.里填上“>、<或=”。（4分）

10+4○.13 16—10○.8 11+3○.13 18—8○.1

12、（8分）

写作：

读作：

四、判断。（4分）

1、数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。 （ ）

2、写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。（ ）

3、19—7=12，减数是19，被减数是7，差是12。（ ）

4、10+8-2=18。 （ ）

五、实践操作。（10分）

1、

○1

把左边的10

个圈起来，右边第二个涂色。（

2分）

○

2一共有（

）正方形。（

1分）

2、看数画珠子，再填空。（4分）

六、用数学。（24分，每题各4分）

1、一个加数是11，另一个加数是2，和是多少？

2、被减数是16，减 …… 此处隐藏：218字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……