5课《亲爱的爸爸妈妈》课件2

聂华苓

聂华苓，美国华裔 女作家，1921年生， 湖北武汉人。著有 《失去的金铃子》 《桑青与桃红》《千 山外，水流去》等小 说集，《梦谷集》 《三十年》后等散文 集，《百花文集》等 翻译集。

读一读，写一写戮(lù ) 蜿蜒(wānyá n) 裸(luǒ) 恍惚(hǎunghū) 憧憬(chōngjǐng) 谬(miù ) 屹(yì )屠(tú ) 穆(mù )

粹(cuì ) 霄(xiāo)呵(hē)

生字词积累杀戮( lù ):杀害(多指大量地) 肃穆( sù mù ):严肃安静 荒谬( miù ):极端错误;非常不合情理 盟誓( mé ):发誓;宣誓 ng 憧憬( chōng jǐng ):向往 健忘:容易忘事

根据下列语句的意思判断相应词语：

1、原指描写刻画十分细致生动，现在也用 来指丑态毕露 ---穷形尽相 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人情味。

---灭绝人性3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。

---凄风苦雨 4、极端错误；非常不合情理。 ---荒谬 5、严肃而庄严。 ---肃穆

在正文前的引文中,萨特说他在南 斯拉夫的记忆是“沉重” “美丽”的, 为什么呢?

引文

沉重 —纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。

美丽 ―克拉库耶伐次的人民被敌人杀戮的那一刻所表现出 来的整个民族的英勇。

正文前面为什么引用萨特的话？ 萨特的话是全文的引子，又 是本文的点睛之笔。表明了 克拉库耶伐次留给后人的警 示已越过国界。

快速阅读全文,给课文各部分取上小标题一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆

如把文章的标题改为“克拉库耶 伐次之行”,好不好，为什么？不好。课文通过再现被残杀者 有血有肉的生命活动，反衬法 西斯的残酷。“亲爱的爸爸妈 妈”突出孩子们撕心裂肺的最 后一声呼喊，让我们想见当年 那场屠杀的情景，对残杀者的 凶残感受得更为深切。

作家聂华苓也来到这个纪念地，她看 了纪念演出，参加作家座谈会，参观 了纪念馆。在她用文字记下的参加纪 念活动的过程中，这里哪一个情节让 你印象最深刻，为什么？

他们坐在书桌前……(引用迪桑卡的诗句包含了作者怎样的 思想感情?) 这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬， 对生命的喜悦”。孩子们的生命才起步， 他们努力学习，向往将来‘‘在阳光下 奔跑”,创造人生的业绩。他们在爱的 阳光下成长，丝毫没有意识到近在眼前 的死亡威胁。歌唱孩子们的可爱和希望， 正是对纳粹强盗的控诉。

明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格 尔走过去和他握手。许多人走过去和他 握手。

(联系上下文，说说为什么明赫白得到众 人的宽恕和尊重)明赫白反省本国的侵略罪行，认识非常深 刻，情感非常真挚，态度非常诚恳

。半个世纪 前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白是没有责 任的，他却代上一代人受过，他把自己与整个 民族看成一个整体，表达了整个民族的反省， 所以赢得了人们的宽容和尊重。

一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。 (称他为“日本人”为什么不说“作家”?)

日本作家为日本军国主义开脱罪责，他 在自私地狡辩。作家本应具有人类的良 知。作者不称他为作家，说“日本人”, 表明了作者对他的鄙弃。许多人与西德 作家握手，在无言之中表明人们对日本 人的反感和唾弃。

面对当年犯下的战争罪行，西德 和日本作家有什么不同态度呢？人们对两人又是持什么态度的？

西德：真诚忏悔日本：自私狡辩

(谅解)(鄙弃)

凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句 号，起到了什么样的表达效果?这里仅仅 是在描写天气吗?)连用四个短句，使每个字都最大限度的 发挥出表意功能。这里不仅写天气，也 是在表明作者的心情，在渲染气氛，使 人感受到无限悲哀的氛围。